胶南市黄山中学第一学期七年级语文教学案班级姓名课题散步主备人备注栏：课型新授课备间11.29序号学习目标1、整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。2、有感情的朗读课文，品味揣摩含义丰富的语句。3、培养学生尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。学法指导朗读、讨论、交流教学过程：1、引入：有一种水，能让人喝醉，这种水叫做母爱，因为母爱如水；有一座山，能让你坚韧，这座山叫做父爱，因为父爱如山。我们的父母整天辛辛苦苦的工作，才换来了我们今天的幸福生活。如今，他们年纪大了，孱弱的双肩已经不堪重负。今天，就让我们搀扶着他们走进暖暖的春日，去进行一次心灵的散步。2、检查预习。解释词语分歧熬各得其所委屈3、听文入境问：从文中的字里行间你看到了一个怎样的家庭？4、读文生情作者在文中写了何事？何人？何景？让一个平凡的家庭尽显和谐。A:归纳文章写了什么事情？B:散步过程中出现了哪些人？他们关系怎样？C:写了何景呢?D:景物描写在全文中到底起到怎样的一个作用呢？5、这一家人在散步过程中哪些细节打动了你？简要赏析（理解大词小用）6、课内学法。A.本文写了一件“散步”的小事，却表现了“尊老爱幼”的大主题，这就是“以小见大”的写法B.通过细节表现亲情。C.环境渲染与衬托小结：亲情是人类最美好的感情之一,家庭是一个人成长的摇篮.一个和谐与温馨的家庭,需要每一个家庭成员共同用爱心来营造,当彼此的利益和愿望发生冲突时,我们应该学会理解和体谅,学会忍让和宽容,要有一种保护幼小,善待老人的责任感和使命感.这是这篇文章所告诉我们的。对于这种尊老爱幼的传统美德,文章只选取一个三代同堂的普通家庭一次散步的小事来写,但却表现了一个重大的主题(小事情表现大主题),所以同学对生活中的小事一定要仔细观察,用心感受,才能写出有真情实感的好文章。7、我手写我心（习作）（是谁在日落昏黄中倚在窗口焦急的等我们归来，是谁……）学习本文通过细节表现亲情，写一个片段。总结：其实，生活中亲情无处不在，生活的细枝末节无不体现出父母对我们的关爱，让我们用心观察生活，用心灵感受亲情、珍爱亲情。让我们一起用爱担起家庭的责任，用情担起社会的责任，为美好的明天唱出最动听、最优美的旋律吧记 |
