七年级下道德与法治第九课法律在我们身边《生活需要法律》说课稿林口县建堂中学何晓光说教材：本课是七年级下《道德与法治》第九课法律在我们身边第一框《生活需要法律》主要帮助我们认识法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关，了解法律产生，理解法律的本质，依法治国的总目标。说学生：七年级学生对法律比较陌生，认识不够,因此在教学时有些困难。但学生学习积极性很高，学习效果较好。说教学目标：情感态度和价值观目标：1、感受法律对生活的保障作用。2、初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识能力目标：1、初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。2、初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。知识目标：1、我们的生活需要法律来调整。2、法律渗透到社会生活的方方面面。3、法律与我们一生相伴。法律的本质。法治的内涵。全面推进依法治国的总目标说重难点：重点：生活与法律息息相关难点：法治的脚步说教法与学法讲授法、启发示、体验法、讨论法、探究合作说教学过程：导入新课:呈现视频（课件展示）；修改野生动物保护法学生观看视频、交流新课：一、生活与法律息息相关1.我们的生活需要法律学生看书：“生活需要法律”的图片问题：常回家看看写进了哪部法律？开除义务教育阶段学生违背了哪部法律？“接日计罚”是哪部法律的新规？如果没有了这些法律，我们的生活会怎样？总结：我们的生活需要法律来调整。课件展示：身边的法食品安全法2.法律渗透到社会生活的方方面面看书：“法律参透到社会生活的方方面面”的一组图片问题：家长为什么主动送6周岁的孩子上学?”我”为什么不搭便车？纳税人为什么主动交税？有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？引导总结：法律渗透到社会生活的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。3.法律与我们相伴一生学生阅读书上：“法律与我们相伴一生”图片进行连线问题：上述内容中哪些是权利，哪些是我们的义务？是否只享受权利，不履行义务？引导总结：法律与我们相伴一生。二、法治的脚步1.法律的本质阅读87页相关链接：“法律的本质”问题：原始社会有没有法律？世界最早的法律和我国最早的法律?引导总结：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。2.法治的内涵出示（课件展示）：“法治”一组图片问题：法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？你期待的法治国家是什么样的？引导总结：法治的内涵：就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国，法律至上。法治要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治地位：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。3.全面推进依法治国的总目标出示课件展示：“全面推进依法治国的总目标”的图片问题：简述中国法治建设的进程.引导总结：全面推进依法治国的总目标是:建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。4.依法治国的意义出示课件展示“全面依法治国”的图片老师引导总结依法治国意义：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。5.近年来我国推进法治建设的举措出示课件展示“我国推进法治建设的举措”的图片。问题：近年来我国推进法治建设的举措有哪些？引导总结：随着社会的发展，在社会生活某些领域，我们的法治建设还存在一些问题。依法治国，任重而道远。课堂练习：课件展示习题课堂小结：我们的生活需要法律法律渗透到社会生活的方方面面法律与我们一生相伴法律的本质法治的内涵全面推进依法治国的总目标板书设计：第九课法律在我们身边第一框生活需要法律我们的生活需要法律生活与法律息息相关法律渗透到社会生活的方方面面法律与我们相伴一生生活需要法律法律的本质法治的脚步法治的内涵及要求、地位全面推进依法治国的总目标依法治国的意义 |
