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节奏与旋律教学反思二
所属栏目:
七年级下册
更新时间:2020-04-04
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文本内容:
节奏与旋律教学反思节奏与旋律是第七课共奏和谐乐章的第二节内容。本节内容贴近生活,但由于学生处于青春期,且对于集体的认知不够全面,对于说教形式的教学方式就很难接受,因此在教学中必须采用学生易于接受的方式,循循善诱,引导其自己分析出个人节奏与集体节奏的关系,并探究怎样处理其中的角色冲突,以及群体中的小群体与集体的冲突。在教学中,要充分发挥列举材料、情景剧、案例分析等形式特点,用多种形式的设计创设教学情境,帮助学生认识和理解;同时多留给学生足够的时间进行思考和讨论、交流。
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7.2节奏与旋律课件
节奏与旋律课件(部编教材)
节奏与旋律课件12
7.2节奏与旋律学案、课件及教学流程
人教版《道德与法治》七年级下册7.
本册导航
1.1 悄悄变化的我
1.2 成长的不仅仅是身体
2.1 男生女生
2.2 青春萌动
3.1 青春飞扬
3.2 青春有格
第一单元青春时光复习与测试
4.1 青春的情绪
4.2 情绪的管理
5.1 我们的情感世界
5.2 在品味情感中成长
第二单元做情绪情感的主人复习与测试
6.1 集体生活邀请我
6.2 集体生活成就我
7.1 单音与和声
7.2 节奏与旋律
8.1 憧憬美好集体
8.2 我与集体共成长
第三单元在集体中成长复习与测试
9.1 生活需要法律
9.2 法律保障生活
10.1 法律为我们护航
10.2 我们与法律同行
第四单元走近法治天地复习与测试
月考试题
期中试题
期末试题
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