第二次鸦片战争教学反思在学习第二次鸦片战争时，充分利用与圆明园有关的新闻时事组织学生讨论，受到了良好的德育效果。在授课过程中首先展示了新闻背景，近年来，在浙江横店，要重建一座圆明园，社会上掀起一场轩然大波。接着，顺势提出问题，自上个世纪以来，渴望强国的中国人赋予了圆明园遗址太多的解读，有的人赞成，有的人反对，你认为呢？学生经过热烈讨论后，发言精彩。大多认为，圆明园在我们心中是一个特殊的符号：它代表着中国古代园林艺术的顶峰，同时也意味着一段耻辱、悲愤的历史创伤，一种自强、复兴的民族情结。圆明园的主要价值，早已不是百年前宫廷建筑与皇家园林的辉煌，而是被侵略与焚毁后留下的耻辱，任何文字记载、图片与影像，都不能比圆明园一小块断壁残垣更真实的触及人们的心灵，永远昭示着人们—勿忘国耻。针对学生发言后，教师进行补充点拨：同时，进行修复是对历史文物的彻底破坏，与现行的国家文物保护法相背。而重建圆明园是适应横店影视城从单一经营影视基地旅游，向打造影视旅游主题公园的战略转变，由此可见营利与游乐才是它的目的。我们应该“支持对圆明园的保护，但完全反对重现当年的富丽堂皇”，现存的圆明园遗址是永远的国耻纪念地，是世世代代进行爱国主义教育的活教材，对其修复会使历史文物的教育价值荡然无存。 |
