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学习伴成长教学反思
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学习伴成长教学反思本节课将教学内容活动化，环环相扣，体现了师生互动，生生互动，开发学生已有的经验与经历，以教师为主导，以学生为主体，自主学习，合作探究，归纳提升，随堂练习，是一段师生心灵的对话，全面深入地认识了初中阶段的学习，理解了学习对个人以及国家的价值与意义，增强了热爱学习的情感。不足之处在于，环节之间过渡还不够自然，需要改进。

 

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