您当前的位置:首页 > 人教版物理 > 九年级

13.2内能导学案10

所属栏目: 九年级 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
班级:__________姓名:________________课题:13.2内能【知识梳理】内能:1、定义:构成的所有,其热运动的与的,叫做物体的内能。物体在情况下都有内能2、单位:3、影响内能大小的因素:①:在物体的质量,材料、状态相同时,越高物体内能越大。②:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的越大,物体的内能越大。③:在温度、质量和状态相同时,物体的不同,物体的内能可能不同。④:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。3、内能与机械能不同:机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与有关;内能是微观的,是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与____________及________有关。这种无规则运动是在的运动,而不是物体的整体运动。二、内能的改变:1、内能改变的外部表现:①物体温度(降低)——物体内能(减小)。②物体存在改变(熔化、汽化、升华)——内能改变。反过来,不能说内能改变必然导致温度变化。(因为内能的变化有多种因素决定)2、改变内能的方法:和。(1)热传递可以改变物体的内能:①热传递是:热量从物体向物体或从同一物体的部分向部分传递的现象。②热传递的条件是有,传递方式是:、和。热传递传递的是,而不是温度。③热传递过程中④热传递过程中,的多少叫热量,热量的单位是。(2)做功改变物体的内能:★如果仅通过做功改变内能,可以用做功多少度量内能的改变大小。(W=△E)★解释事例:图16.2-5甲看到,这是因为活塞压缩空气,使空气内能,温度,达到棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火:使木头相互摩擦,人对木头,使它的内能,温度,达到木头的燃点而燃烧。图16.2-5乙看到当塞子跳起来时,容器中出现了,这是因为:瓶内空气推动瓶塞对瓶塞,内能,温度,使水蒸气凝成小水滴。★做功和热传递改变内能的区别:由于它们改变内能上产生的效果相同,所以说做功和热传递改变物体内能上是。但做功和热传递改变内能的实质不同,热传递的实质是:内能的。做功改变内能的实质是:内能和其他形式的能的相互★指出温度、热量、内能区别:△温度:表示物体的。温度升高——→内能不一定吸热。如:钻木取火,。△热量:是一个过程量。吸收热量不一定升温。如:,。(填物态变化)内能不一定增加。如:吸收的热量全都对外做功,内能可能不变。△内能:是一个状态量内能增加不一定升温。如:熔化,水的过程。不一定吸热。如:钻木取火,摩擦生热【中考链接】1.(2013?苏州)关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()A.物体的内能越多,放热一定越多B.温度相同的物体,其内能一定相等C.物体的内能增加,一定要吸收热量D.晶体熔化时温度不变,其内能一定增加2.(2014?东营)大型载重汽车下坡时间较长时,为防止刹车片过热造成刹车失灵,要向刹车片和轮胎喷水降温.刹车片过热是通过方式增加内能的。3.(2014?广州)云中冰粒下落,温度升高变成雨滴.下列说法正确的是() A. 冰粒液化为雨滴 B. 雨滴内分子间不存在分子引力 C. 雨滴的内能大于同质量冰粒的内能 D. 雨滴内能转化为动能,所以下落越来越快4.(2015?德阳)下列说法正确的是() A. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大 B. 把﹣5℃的冰块放在0℃的冰箱内,几分钟后,有部分冰会变成水 C. 炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能 D. 用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量5.(2015?德州)小明帮妈妈做饭时,联想到了许多物理知识。下列说法不正确的是()A.香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动B.炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增大C.使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理D.油炸食品比水煮熟的更快,是由于油的沸点比水的沸点高

 

13.2内能导学案10
上一篇:第十三章第二节内能教案九    下一篇: 13.2内能导学案及作业
相关资源
本册导航