第十四章第二节热机的效率义务教育教科书物理九年级全一册数学与统计学院2018年工会工作总结范文2018年,在校党委和校工会的正确领导下,在数学与统计学院全体教职工的鼎力支持配合下,以全面贯彻落实党的十九大及十九届三全会精神为指导,紧紧围绕学校心工作,按照学院工作计划,积极履行工会职能,带领教职工积极投身教育教学改革,推进学院民主管理和民主监督,深入开展工会工作,在助推民主团结、师德建设、教学改革等方面作出了积极贡献。现将我院2018年工会工作总结如下:一、以学习贯穿始终,提升政治理论素养一是加强政治理论学习。系统深入学习十九大精神和近平总书记系列重要讲话精神,并作为工会工作的重要指南和遵循,引导干部职工统一思想和行动。先后开展了“24字”社会主义核心价值观领悟践行,习近平新时代特色社会主义思想学习讨论、常态化开展“两学一做”学习教育,牢固树立教职工“四个意识”,增强了教育教学工作的方向性和指导性。二是加强法律法规学习。为增强全院依法治学、以规教学的针对性,学院工会积极配合校党委、工会组织教职工学习各项法律法规,努力提升法治思维和法律素养。学习了《教育法》《高等教育法》《教师法》《高等学校教师职业道德规范》《工会法》等法律法规,学习1、经历“燃烧燃料释放热量的分配”的过程，感受到转化为机械能的内能只是一部分，形成正确的世界观2、从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同,建立燃料热值概念。1、通过与机械效率的对比，了解热机的效率，感悟到效率是评价投入、产出比的基本方法，并了解不同热机的效率值2、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在。?1、了解热机的使用对社会的贡献与带来的环境污染，感受到自然科学的发展和先进技术的应用在推进社会发展的同时，也造成了环境污染。2、了解热机的效率，培养节约资源的意识，从而激发改进技术，提高热机效率。为社会进步作出贡献！知识与技能过程与方法情感态度与价值观燃料的热值、如何提高热机效率热机效率的理解和环境保护。木柴、烟煤、柴油、酒精、液化石油气（打火机中装有）等燃料样本作业布置课堂小结拓展延伸新知探究创设情境激情导入教学过程热机的效率第十四章第２节柴薪煤炭石油天然气从哪里获得内能？不同燃料的放热本领相同吗？怎么比较它们谁的放热本领强呢？经验告诉我们，等质量的煤和干木柴，充分燃烧，煤放出的热量要比柴多得多。我们用热值这个概念来表示燃料放出热量的本领。一、燃料的热值想想议议某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。国际单位：焦每千克；符号：J/kg。气体燃料的单位：焦每立方米；符号：J/m3。1．热值热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。（1）定义（2）物理意义（3）单位请说出你熟悉的燃料的热值，并说明其物理意义。2．了解燃料的热值表为什么发射火箭上天要用氢做燃料？3．有关燃料燃烧放热的计算想一想根据热值表，计算一下10吨氢完全燃烧放出多少焦耳的热量？再算算，若用干木柴完全燃烧来获得这些热量，需要多少吨干木柴？氢的热值是1.4×108J/kg干木柴的热值1.2×107J/kg放出热量Q=热值×质量=1.4×108J/kg×10×103kg=1.4×1012J约120吨干木柴完全燃烧放出的热量等于10吨氢完全燃烧放出的热量。1．用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。在内燃机中燃料是否能够完全燃烧？燃料燃烧释放的能量都到哪里去了？无用的机械能二、热机的效率想一想燃气内能损失的内能蒸汽机的效率只有6%~15%汽油机的效率为20%~30%柴油机的效率为30%~45%（1）热机的效率是热机性能的重要指标2．提高热机效率，节约能源，减少污染（2）提高效率的途径提高燃料利用率，使燃料充分燃烧；改进热机，减少各种能量损失；利用废气的能量。C1．对于燃料的热值，下列说法中，属于正确理解的是()A．燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比B．燃料没燃烧时就没有热值C．就某种确定的燃料而言，它的热值是一个确定的值，跟燃料的质量及燃料燃烧放出的热量无关D．容易燃烧的燃料热值一定大2．已知干木柴的热值是1.2×107J/kg，完全燃烧0.7kg干木柴能放出多少热量？假设这些热量全部被水吸收，能使多少千克水的温度由20℃升高到70℃？已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。Q=1.2×107J/kg×0.7kg=8.4×106J=40kg3.关于热机效率，下列说法正确的是：()A．热机效率越高，即热机做的有用功多B．热机效率越高，即热机的功率越大C．要提高热机效率，就要尽 |
