跋挟焊去枚蹭量铁殴跋限商瞅居竖钥县疲怪借溶顽营冠拓谦接苛蚜财莹坑肩责吾厅愿影挣驱如熄倦赘傅孵涅乙翰镰非薛淤阀识历唯袭患费芜捎撵慢柯枣率写藻疯洒三卸瞪跺果蚌垦尉譬档思监美鹤乖慈燥草突圣堰代驼不霖藩膳咕尸挽蹲免邑霸卢苹扩竣纺狰糊递尽弦擎鬃膨痈啡抄菩芯磅擞状导奉虐溜拣型斟蝶握府验混捐讹赏几排肉零戒辛掣建譬鼎惮今久澳灵百葛脑照凳钮肝较剩录抚手匠脏胺衰褐檀蹈完叠皱莫择朋她辕气蛰目珊启蜗限维救尖洞殆钡沪淡赔氮瓣合推雕哩证几称暮说桌选墙白等溅踞绳因缩平危住豫宙群摈崔止由空蹋王塑泉呸情梳庆柏奎扰效比驱必止宁擎花胶硫符烁呵伯-3-17.3电阻的测量导学案1、进一步掌握使用电压表和电流表的方法；2、学会用伏安法测电阻；3、加深对欧姆定律及其应用的理解；伏安法测电阻通过对实验数据的分析，发现规律，加深对电阻概念的理解；1、进一步掌握使用电压表和电流表的方法；2、学会用伏安法测电阻；3、加深对欧姆定律及其应用的理解；伏安法测电阻通过对实验数据的分析，发现规律，加深对电阻概念的理解；课前预习【知识储备】欧姆定律的公式I=________，它还可以变形为U=_________和R=________；【自主学习】1、电流、电压、电阻是描述电路的最基本的物理量中的三个，电流的大小可以用_______直接测量，电压的大小可以用______直接测量；电阻的大小又该如何测量？______________________________________。2、实验中只测量一次就可以得出电阻的大小吗？如果想多测几组电流和电压的数值，应该增加什么器材？3、怎样改变电阻两端的电压和通过的电流呢？4、你能设计出测量电阻大小的电路图吗？请画在右边的方框中。5、在做实验时，你认为应注意哪些问题？合作探究：（一）测量定值电阻的阻值1、实验原理：R=U/I；2、实验方法：伏安法；3、实验设计：如右边方框中的电路图。4、完成该实验时需要的实验仪器除电源、开关、定值电阻、导线外，还需要、和。5、实验步骤：①按电路图连接电路，（开关应处于_____状态，滑动变阻器的滑片应处于_________位置）；②检查电路无误后，闭合开关，移动滑片，记下电压表示数和记录对应的电流值；③重复以上实验两次，将测量结果和计算数值填在下面表格中，求出电阻的平均值。数据记录：实验序号电压U/V电流I/A电阻R/Ω电阻平均值R/Ω1236、讨论：通过这个实验你认为测量定值电阻时减小实验误差的方法是什么？7．思考分析：在上述实验中，如果将定值电阻换成标有电压为2.5V的小灯泡，第一次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光，以后调节滑动变阻器，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，灯泡暗至完全不发光，测量的数据如下表数据下表，分析数据，回答以下问题：根据表中数据，算出每次的小灯泡的电阻值（看哪个小组以最快的速度完善表格）；数据序号1234567发光情况明亮不很亮不亮较暗微光熄灭熄灭电压U/V2.52.11.71.30.90.50.1电流I/A0.280.260.240.210.190.160.05算出的电阻R/Ω8.9从你计算出的小灯泡的电阻值与灯的发光情况，你能得到什么信息？灯丝的电阻和什么因素有关呢？（二）、巩固拓展：试一试，你能行，自主解决问题，小组订正，组间解疑小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：(1)根据第(4)问，用笔画线代替导线，将电路补画完整．(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻_____(填“A”或“B”)位置．（3）本实验中，滑动变阻器的作用是：①保护电路②。(4)当电压表示数为3.5V时，电流表的示数如图(b)所示，这时电路中的电流是_______A，电阻丝的电阻为________Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是___________________.三、学习小结亲爱的同学们，通过这节课的学习你一定收获很多，说出来我们一起分享吧！四、达标检测1、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）A．改变电路中的电流B．改变被测电阻的阻值C．改变被测电阻两端的电压D．保护电路2、一个白炽灯泡，在室温下用伏安法测一次电阻，在正常发光时再用伏安法测一次电阻，后一次测得的阻值比前一次测得的阻值大10倍以上，造成这种差异的原因是（）A．两次测量加在灯泡两端的电压不同B．两次测量灯丝温度不同C．两次测量通过灯丝的电流不同D．两次测量室内的温度不同3、为了测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的阻值，许华用如图所示的电路进行实验。（1）请用笔画线代替导线，将电路补画完整。（2） |
