18.3测量小灯泡的电功率【学习目标】1．加深对电功率的理解，体验额定功率和实际功率的区别2．巩固电流表和电压表的操作技能3．培养根据理论知识和探究目的设计实验方案、选用实验器材的能力【学习过程】课前回顾：用表测出小灯泡两端的电压，用表测出通过小灯泡的电流，根据公式，就可以计算出小灯泡的电阻。这种方法叫。计算电功率的定义式，计算式提出问题：如果给你额定电压分别为2.5V的小灯泡，你能测出它们的电功率吗？用表测出小灯泡两端的电压，用表测出通过小灯泡的电流，根据就可以计算出小灯泡的功率。活动1：设计实验1．写出实验原理：，据此公式，要测算电功率先要测出哪些物理量？2．要测量上述物理量，需要哪些器材？3．连接实物图，画出实验电路图实验注意事项：A、连接电路按一定的顺序进行连接，开关应是的B、电压表、电流表的连接时要注意C、滑动变阻器的滑片移到位置。D、注意认清电压表和电流表的正负接线柱,接入电路时,要让电流从流入，流出活动2：用进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实际功率。实验要求两端的电压U（V）通过的电流I（A）电功率P（w）发光情况小灯泡在额定电压下工作小灯泡两端的电压低于额定电压小灯泡两端的电压是额定电压的1.2倍活动3：交流与合作 1、小灯泡正常发光时的功率是什么功率？2、小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？能否说这是小灯泡的额定功率？为什么？3、你在实验中还遇到了什么问题，你是怎么解决的？4、将本次实验步骤与用“伏安法测小灯泡电阻”实验的步骤相比较，有什么相同点和不同点?5、伏安法测电阻也是要求测三次,和这个实验中的测三次目的一样吗?能否依据三次测量数据计算小灯泡的平均功率，为什么?活动4：拓展：利用家用电能表测算家用电器的电功率（以测量电吹风的电功率为例）1.你的测量步骤是：（1）电能表铭牌上表示每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转过转；（2）关闭家里的电器，只启动；（3）利用测量电吹风工作时电能表铝盘转n转所用时间为t你能推导出计算电功率的公式？课堂练习在测定“小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡的电阻约为10欧姆，滑动变阻器上标有“201A”字样。小灯泡的电功率的实验中，依据的原理是。在测小灯泡电功率的实验中，除了需要电源、开关和导线外，还需要、、和。可先将小灯泡与和串联，再与并联接在电路中。在测小灯泡电功率的实验中，连接电路时，应注意：①开关必须是的；②闭合开关前，滑动变阻器的滑片滑到位置。如图所示，是晓亮同学测小灯泡功率的实验电路图。请在甲、乙、丙三处填上合适的元件符号；在实验开始前，滑片应置端，当滑片P滑至中点时，小灯泡正常发光，若要求小灯泡的亮度增强，滑片P应移向。（a端；b端）请你把实物电路连接完整实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮并且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因是当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定功率是 |
