——学习目标1.熟练掌握以下词汇： pet, probably, be good for, wear, holiday, both..and..，the meaning of，during the week，interesting，on the weekend2.熟练掌握以下句型：In 20 years，I think I’ll be a newspaper reporter.(2) On the weekend, I’ll look less smart but I will be more comfortable.(3) What will your… be like ?学习1.教会学生掌握核心单词和短语。2.指导学生通过开展小组学习活动，掌握阅读法，学生的阅读技能学习法记忆单词短语，操练句型，听力，小组合作预习一、独学: 1. 根据自己的实际情况为自己的未来制定计划。未来职业未来居住地点未来爱好未来衣着打扮未来度假计划I’ll be________I’ll live_______I’ll _________I’ll wear______I’ll go to______2.在同学之中展开调查，询问他们梦想的职业并记录下来。NameJob 二、互学: Warming up 全班进行交流，讨论各自 梦想的生活。讨论时可借助如下句型：A：What do you think your life will be like in ten years?B: I’ll be an astronaut. I’ll live in an apartment and…While reading 1. Ski mming(略读)：在3a中 作者预测了自己20年后的生活状况。快读短文，回答问题：( 1) What will Jill be in 20 years? (2)What does Jill mention(提到)in 3a？(多选题)A. 职业 B. 居住地点 C. 爱好 D. 衣着打扮 E. 薪水 F. 度假计划 2. Scanning(找读)：1)仔细阅读短文，完成3a的填空。 2)再细读短文，在3a中标出含有“will”的句子，并熟读这些句子。3. Ss read the filled passage aloud f |
