第八章金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第2课时金属资源保护自学教材第17～18页内容，结合实验探究，完成下列填空：1．根据教材探究实验，填写表格。2.铁锈的化学式为____，很疏松。生锈没有生锈氧气水Fe2O3·xH2O变式训练1．金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关。下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是()A自学教材第18页相关内容，结合讨论，完成下列填空：1．防止铁制品生锈的思路是____。2．防止铁生锈的具体方法：(1)保持铁制品表面的洁净和干燥；(2)在铁制品表面涂保护膜，如____、____；(3)改变铁的组成，如制成合金等。变式训练2．下列措施中，不能防止铁制品腐蚀的是()A．喷漆B．镀一层耐腐蚀的金属C．制成不锈钢D．存放在潮湿的空气中隔绝空气或水刷油漆涂油D自学教材第18～19页内容，完成下列填空：保护金属资源的途径：(1)____；(2)金属废品应____；(3)对矿石进行____；(4)寻找金属的____。变式训练3．下面几种做法中，可有效保护金属资源的是()A．铁制品不加处理，存放在潮湿的环境中B．任意开采铁矿石C．回收利用废旧金属制品D．禁止使用金属资源防止金属锈蚀回收利用有计划、合理地开采代用品C1．如图所示，A、B、C、D是立在水田中电线杆的铁丝拉线的四个部位，其中最容易生锈的是()A．A处B．B处C．C处D．D处2．下列关于铁的说法正确的是()A．铁部分锈蚀后没有回收价值B．铁是地壳中含量最丰富的金属元素C．铁生锈，产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀D．铁生锈是铁在有氧气和水等物质存在的条件下，发生复杂化学反应的过程CD3．我们在日常生活中，经常会见到许多铁制品表面都喷上了油漆，其目的是()A．防止铁生锈，而且美观B．增加厚度，防止磨损C．增大硬度，防止破坏D．增大铁制品的强度4．“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是()A．对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加B．对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加C．对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加D．对比①②③可以说明铁生锈必需与水和氧气同时接触AB5．(2015，南宁)下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是()A．定期用湿布擦拭铁制文物B．提醒观众不要用手触摸文物C．保持文物储存室内空气的干燥D．在铁制文物表面涂抹一层保护物质6．如图所示，在盛水的试管中放入一根洁净的铁钉，用带U形管的胶塞塞紧，U型管内水面处于同一高度，一周后观察铁钉和U型管内水面变化()A．铁钉未锈蚀，水面一样高B．铁钉未锈蚀，水面左低右高C．铁钉锈蚀，水面左高右低D．铁钉锈蚀，U型管水从右边全部溢出AC7．“低碳生活，绿色出行。”下图为潍坊公共自行车。请回答下列问题：(1)图中所标示的各部件中，属于金属材料的是____(填写序号)；(2)公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有____性；(3)车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与____接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是____；(4)公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和____。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及____。②③延展空气和水涂油耐腐蚀保护金属资源8．金属材料应用广泛。(1)铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的薄膜，该反应的化学方程式为____；(2)铁合金的抗腐蚀性能比纯铁____。铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的____(填化学名称)发生了化学反应。阻止铁锅生锈的措施之一是____。4Al＋3O2===2Al2O3强氧气和水用完后及时洗干净，擦干放于干燥处9．某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示：(1)一周后观察：试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要条件是铁与____直接接触，其中铁钉中的A、B、C三处中____处锈蚀最严重；(2)试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是____；(3)沙漠地区的铁制品锈蚀较慢的原因是____。空气和水B除去水中的氧气沙漠地区空气干燥 |
