课题：第八单元课题3金属资源的利用与保护（第2课时）批注学习目标1.通过探究铁生锈的条件，掌握铁生锈的原因。2.会据铁生锈的条件，分析防锈措施。3.能列举保护金属资源的措施。学习过程【预习感知】阅读课本第17~18页1.列举生活中金属腐蚀的现象有哪些？会造成何种影响？2.以铁为代表的金属腐蚀需要什么条件？铁锈的特点是什么？【共研释疑】铁生锈的条件【提问】【假设】【设计实验】各小组内设计实验思路，然后进行实验。实验用品实验目的实验设计方案酒精灯火柴食用油无水氯化钙铁钉试管蒸馏水砂纸验证铁生锈是否只需要；验证铁生锈是否只需要；验证铁生锈的条件是既要，又要。【实验现象和结论】实验序号实验现象实验结论经验证，铁生锈不只需要；经验证，铁生锈不只需要；经验证，铁生锈实际是；铁制品锈蚀的实质：铁与空气中的 、 等发生的化学反应。【实验反思】（1）、试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油？（2）、实验设计方面或操作方面的改进：。（3）、铝不易被锈蚀原因是常温下与空气中氧气反应，形成致密的，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能；而铁锈的主要成分是，铁锈的特点是很 ，不能 等反应，因此它可以全部被锈蚀。2、能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗？⑴保持铁制品表面的与。⑵隔绝，在铁制品表面加：如、、电镀等。⑶改变铁的组成结构：可制成耐腐蚀的合金，如。【自学】1、保护金属资源的有效途径是哪些？⑴防止金属；⑵金属的；⑶、地开采矿物；⑷寻找金属的。2、你知道哪些废旧金属可对环境造成污染？【测评拓展】1.化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（）A.铁门表面喷漆B.冰箱保存食物C.用扇子扇煤炉火，火会更旺D.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦2.下列各种情况下，埋在地下的铸铁管道被锈蚀的速率最慢的是（）A.在潮湿、疏松、透气的土壤中B.在含铁元素较多的酸性土壤中C.在潮湿、致密、不透气的土壤中D.在干燥、致密、不透气的土壤中3.在车船表面刷油漆的目的是（）A.防止钢铁生锈且美观B.可以增大硬度防止撞坏C.增大厚度、防止磨损D.改变铁的颜色4.铜片长期暴露在空气中表面形成一层铜绿，下面物质与该变化无关的是A．CO2B．O2C．H2OD．N25.某些食品包装袋内常有一小包“双吸剂”用来吸收氧气和水分，以防止食品腐蚀。下列物质常温下能与空气中的氧气和水分发生化学反应，反应的产物又容易吸水，因而可用作“双吸剂”的是（）A．熟石灰B．炭粉C．铁粉D．生石灰6.控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案探究目的不能实现的是（）A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关7.如图所示，大试管中是螺旋状光亮的铁丝，把试管倒插在水中放置一段时间，观察到铁丝表面有___________生成，试管内水面将_________，产生这一现象的原因是___________________________。 |
