课题1：溶液的形成班级：；姓名：；自我评价效果：。【课时达标】1．厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（）A．食用油B．白醋C．白糖D．氯化钠2．实验室配制溶液时，下列溶剂中最常用的是（）A．酒精B．水C．汽油D．植物油3．推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（）A．无色透明B．上层溶液与下层溶液一样甜C．混合物D．水分、温度不变时，蔗糖与水不分离4．溶液的知识广泛用于生产、生活。下列关于溶液的说法，正确的是（）A．溶液都是无色透明的B．面粉与水混合可形成溶液C．溶质只能是固体物质D．硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低5．在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。这种物质是（）A．氢氧化钠B．氯化钠C．浓硫酸D．硝酸铵6．下列清洗方法中有乳化现象的是（）A.用洗涤剂清洗餐具B.用汽油清洗油污C.用自来水洗手D.用盐酸洗涤水垢7．指出下列溶液中的溶质和溶剂。⑴澄清石灰水中，溶质是，溶剂是。⑵医用酒精溶液中，溶质是，溶剂是。⑶锌和稀硫酸恰好完全反应后的溶液里，溶质是，溶剂是。8．碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。⑴碘的汽油溶液中，溶质是____________，溶剂是____________；⑵甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）。①如果已同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是____________；②根据你在实验中观察到的现象，____________（填甲、乙、丙）的示意图符合事实。【能力提升】1．溶液在生产与生活中应用广泛。下列有关溶液的说法错误的是（）A．溶液一定是无色透明的B．溶液由溶质和溶剂组成C．溶质可以是固体、液体和气体D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离2．下列物质加入水中，不能形成溶液的是（）A．蔗糖B．硝酸钾C．植物油D．高锰酸钾3．向如右图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）A.氢氧化钠B.硝酸铵C.浓硫酸D.生石灰4．生产、生活中洗涤需要化学知识。下列有关洗涤问题的说法中不正确的是A．汽油可溶解衣服上的油渍B．洗洁精可乳化餐具上的油污C．用钢丝球洗刷铝锅，可延长其使用寿命D．醋酸能洗去开水煲内壁的水垢5．为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性，某兴趣小组同学进行如下实验。(提示：本实验所用汽油与碘均不发生化学反应）⑴由图2所示现象可知：碘_____（选填“不”、“微”或“易”）溶于水。⑵图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是________。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（选填“强”或“弱”）。⑶碘易溶于酒精。若上述实验中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体______（选填“分层”或“小分层”）。⑷“从稀碘水巾提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤，其原理类似上述图2中操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是。6.实验室里将6.5g锌投入100g稀硫酸中恰好完全反应。回答下列问题：⑴该种100g稀硫酸中，溶质是（写化学式），其质量为。⑵生成氢气质量为多少g?（要求有计算过程）。⑶当完全反应后形成溶液，其中溶质的质量为g。 |
