九年级化学下册9.1.1溶液学案

教学目标知识与技能1.认识溶解现象，知道水溶液、溶剂的概念。2.了解溶液的用途。过程与方法1.通过观察溶液形成的宏观现象和对其微观粒子的分析，初步形成由表及里、由浅入深的探究问题的思维方式。2.通过对水、酒精、汽油等不同的常见溶剂的实验探究，进一步学习“对比”这种认识事物的方法。情感、态度与价值观1.通过对溶质、溶剂的判断，初步体会事物的相对性。2.联系溶液的实际应用，培养学生养成理论联系实际的学风，激发其学习兴趣。重点难点重点：认识溶解的现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。难点：对溶液、溶质、溶剂的判断。探究点一溶液的判断蔗糖溶于水能形成蔗糖溶液，食盐(主要成分是氯化钠)溶于水能形成食盐溶液。蔗糖溶液和食盐溶液是怎样形成的？什么是溶液？溶液有哪些特征呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________蔗糖溶于水时，蔗糖表面的分子在水分子的作用下，逐步向水里扩散，最终均一地分散到水分子中间，形成蔗糖溶液；食盐溶于水时，NaCl(食盐的主要成分)固体表面的Na＋和Cl－在水分子的作用下，逐步向水里扩散最终均一地分散到水分子中间，形成氯化钠溶液。一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫作溶液。溶液的基本特征是均一性、稳定性。均一性是指溶液各部分的组成和性质完全相同。稳定性是指外界条件(温度、压强等)不变、溶剂不蒸发时，溶液长时间放置，被溶解的物质也不会从溶液中分离出来。______________________________________________________________________________________________________________________________________(1)上述物质都属于溶液吗？(2)如何判断某物质是否属于溶液？______________________________________________________________________________________________________________________________________(1)溶液是一种特殊的混合物，其组成上至少含两种物质，各部分的组成和性质是相同的。其形成条件是可溶性物质与另一种物质的混合。生活中常见的溶液一般是水溶液，因此，要了解常见物质在水中的溶解情况。(2)判断某物质是否是溶液，一般从三个方面判断：①从现象看，溶液一般是透明的，但不一定是无色的；②从特征看，溶液是均一、稳定的；③从物质类别看，溶液是混合物。______________________________________________________________________________________________________________________________________探究点二溶液的组成什么是溶质和溶剂？图中葡萄糖注射液中的溶质和溶剂分别是什么？如何判断溶液中的溶质和溶剂？______________________________________________________________________________________________________________________________________溶液是由溶质和溶剂组成的，其中被溶解的物质叫溶质，能溶解其他物质的物质叫溶剂。一种溶液中，溶质可以有多种，溶剂只有一种。判断溶质和溶剂的方法如下：①当固体、气体与液体混合时，一般将液体视作溶剂，固体和气体看作溶质；②无水存在时，液体与液体混合，量少的为溶质，量多的为溶剂；③有水存在时，水都当作溶剂，其他物质看作溶质；④根据溶液的名称“溶质＋‘的’＋溶剂＋‘溶液’”判断。当溶剂是水时，一般不用指出来。______________________________________________________________________________________________________________________________________观察实验，并记录实验现象。溶质溶剂现象碘水碘汽油高锰酸钾水高锰酸钾汽油上述实验能说明什么问题？______________________________________________________________________________________________________________________________________碘难溶于