溶解度（第一课时目标引导：1.能从溶液形成的角度区分饱和溶液与不饱和溶液。2.通过演示实验帮助学生理解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。3.了解晶体及晶体的形成过程，理解海水晒盐的流程图及其原理。学习流程：二：1．在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。2．溶解在溶液中以的形式析出，这一过程叫。三1.判断一杯溶液是否是饱和溶液的方法是。2.饱和溶液和不饱和溶液之间的转化（大多数物质而言）3.向常温下饱和的硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾晶体，发现（填“能”或“不能”）溶解，而加入少量高锰酸钾时（填“能”或“不能”）溶解，由此可见饱和溶液是指条件不变时（填“能”或“不能”）继续溶解该溶质，而（填“可能”或“不可能”）继续溶解其他溶质。4.只有在指明了和的前提下，溶液的“饱和”与“不饱和”才有意义。5.将食盐溶液取出少量放在玻璃片上，进行蒸发，现象是，将热的饱和硝酸钾溶液冷却后的现象是。结晶的方法有和。四1、常温下，向一未知质量分数的硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾晶体，经充分搅拌，发现有部分硝酸钾晶体溶解，则原溶液是（）A、饱和溶液B、不饱和溶液C、各部分性质不相同的液体D、无法确定2、能证明30℃时的某硝酸钾溶液已经达到饱和的正确方法是（）A、向30℃时的该溶液中加入少量硝酸钾后搅拌，加入硝酸钾固体的不变B、恒温蒸发10g水后，有少量硝酸钾晶体析出C、将温度降至10℃时，有少量硝酸钾晶体析出D、加入10g硝酸钾晶体，仍有少量硝酸钾晶体3.室温下,向一定质量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入10g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是()A.加水后一定是不饱和溶液B.加水前可能是饱和溶液C.加水后一定是饱和溶液D.加水前一定是饱和溶液4．下列有关溶液的叙述正确的是（）A、硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾可继续溶解、密度增大B、饱和溶液取出一部分后密度减小、变为不饱和C、底部无晶体的溶液一定是不饱和溶液D、硝酸钾的饱和溶液中加入NaCl可继续溶解、密度增大5、欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，下列方法不正确的是（）A、加蔗糖B、蒸发溶剂C、倒出一部分溶液D、降低温度6．下面是人们利用海水提取食盐的过程。(1)根据生产过程推断，①、②分别是池和池。(2)下列说法中，错误的是()A．在甲步骤中，海水的成分基本不变B．①中，氯化钠溶液由不饱和逐渐变为饱和溶液C．进入②后，继续蒸发水，有结晶现象发生D．析出食盐晶体后的母液是不饱和溶液7、某氯化钾溶液在20℃时不能继续溶解氯化钾，则该溶液为氯化钾的溶液；向其中加入氯化钠能继续溶解，则该溶液为氯化钠的溶液。8、欲从海水中获得大量氯化钠晶体，应采取，欲从硝酸钾的饱和溶液提取硝酸钾晶体，可以采取的方法。五9、现有一瓶蒸馏水和一瓶氯化钾溶液，可用什么简单的方法把它们鉴别开？（注意：在实验室里，任何时候都不能尝溶液的味道）看你能用几种方法把它们鉴别开。 |
