课题9.3溶液的浓度复习时间教师二次备课相关课程标准内容：能进行溶质质量分数的简单计算；认识溶质质量分数的含义，能配制一定溶质质量分数的溶液教材内容/学情分析学生对溶液基础知识已经掌握，在分析问题和解决问题、综合能力方面还有所欠缺，通过本节课学习解决这些问题。学习目标：1.能进行加入溶剂稀释溶液问题的计算2.能配制一定溶质质量分数的溶液3.会根据化学方程式计算反应前溶液中的溶质质量。教学重点难点：1.能进行加入溶剂稀释溶液问题的计算2.能配制一定溶质质量分数的溶液3.会根据化学方程式计算反应前溶液中的溶质质量。教学过程设计教学环节教学内容教学策略预设时间【基础型】1.对5%的食盐溶液含义的解释错误的是()A.100克水中溶解了5克食盐B.100克食盐溶液中含有5克食盐C.将5克食盐溶于95克水中所得溶液D.该溶液中溶质与溶液的质量比为1∶202.从1升10%的硫酸溶液中取出100毫升这种溶液，则100毫升硫酸溶液中溶质的质量分数为()A.1%B.10%C.11.1%D.9%3.将M克食盐溶液蒸发掉全部水得食盐m克,则M克食盐溶液中溶质的质量分数为()A./×100%B./×100%C./×100%D./×100%4.在100克的稀硫酸中加入质量分数为20%的硫酸溶液100克，使所得溶液的质量分数为12%,则原稀硫酸的质量分数是__________。【强化】1.根据你对溶液组成的认识，判断下列说法正确的是()A.溶液的质量等于溶质与溶剂的质量之和B.20mL浓硫酸与80mL水混合后得到100mL稀硫酸C.20g氯化钠完全溶于100g水中，所得溶液的质量分数为20%D.20mL酒精放入盛有80mL水的烧杯中，所得酒精溶液的质量分数为20%2.用密度为1.03g·cm-3，质量分数为5%的食盐溶液配制成50g质量分数为1%的食盐溶液，其操作顺序为()A.量取→溶解→计算B.称量→溶解→计算C.计算→称量→溶解D.计算→量取→溶解3.下列溶液中,可以看作水作“溶质”的溶液是()A.78%的酒精溶液B.36.5%的盐酸C.5%的食盐水D.20%的硫酸铜溶液4.将溶质质量分数一定的氯化钠溶液逐渐加水稀释，符合溶质质量分数变化规律的示意图是()/5.配制质量分数为20%的某盐溶液,需向100g水中所加盐的质量是()A.20克B.25克C.10克D.40克6.要配制质量分数为20%的硫酸溶液,需用质量分数分别为60%、10%的硫酸溶液的质量比为()A.1∶3B.1∶5C.1∶6D.1∶48.配制30％的浓硫酸溶液500g，需密度为1.84g·cm-3的98％的浓硫酸____________毫升？【巩固】1.实验室有下列仪器：①烧杯②量筒③药匙④托盘天平⑤玻璃棒⑥漏斗⑦蒸发皿。配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液必须用到的仪器是()A.①②③④⑤B.①③④⑤C.⑤⑥⑦D.全部2.在实验操作中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用布擦拭并用大量的水冲洗，然后涂上4%左右的碳酸氢钠溶液。配制200g质量分数为4%的碳酸氢钠溶液，需要碳酸氢钠的质量为()A.4gB.8gC.192gD.200g3.为了救治病人，需要配制生理盐水(质量分数为0.9%)1000g，下列配制过程正确的是()A.只需要托盘天平和量筒两种仪器B.用托盘天平称取9g氯化钠C.配制生理盐水可以用粗盐D.用量筒量取1000mL水5.在某温度时，现有一杯盛有50g质量分数为20%的硝酸钾溶液，分析在下列情况下各种量的变化，并填写下表：溶质质量溶剂质量溶液质量质量分数加入20g水蒸发掉20g水将溶液倒出20g6.指出下列溶液中的溶质和溶剂：(1)硫酸铜溶液中，溶质是____________，溶剂是____________。(2)将二氧化碳通入水里形成的溶液中，溶质是__________，溶剂是___________。(3)70mL酒精和30mL水互溶后形成的溶液中，溶质是_________，溶剂是____________。7.在盛有100g稀盐酸的烧杯中放入10g碳酸钙粉末，一段时间后恰好完全反应。请完成下列问题：(1)在稀盐酸中，溶质的化学式是____________，其质量为__________g，溶剂是__ |
