主讲人：初中化学复习2物质的变化和性质2考纲与考点分析3第1课时│知识网络·人教版4物理性质：颜色、状态、气味、溶解性、熔点、沸点、密度等物质性质化学性质：如可燃性、还原性、酸性、碱性、毒性等变化化学变化概念：生成了其他物质的变化。分类四种基本反应类型化合反应：A+B=C分解反应：AB=A+B置换反应：A+BC=AC+B复分解反应：AB+CD=AD+CB氧化反应：燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸物理变化：没有生成其他物质的变化。知识网络决定反应5四种基本反应类型特点小结:1.化合反应:生成物一定是化合物;有单质参与的化合反应化合价一定变.2.化合反应:反应物一定是化合物;有单质生成的化合价一定变.3.置换反应:一定有单质参加;化合价一定改变;一定是氧化还原反应4.复分解反应:反应物生成物一定全是化合物;化合价一定不变,一定不是氧化还原反应.6考点:酸碱盐与复分解反应关系复分解反应：AB+CD→AD+CB两种化合物彼此交换成分，生成另外两种化合物的反应7反应种类8归纳：单质、氧化物、酸碱盐之间的相互转化91011考点：催化剂的作用及特点：催化剂能改变____________，而本身的_______和__________不变，催化剂所起的作用____________。注意：①使用催化剂_____(能/不能)改变生成物的质量②同一反应______(可以/不可以）使用不同的物质做催化剂③同一物质______(可以/不可以）在不同的反应中作催化剂，但不是所有反应的催化剂。化学反应速率性质质量催化作用不能可以可以12考点整合考点一：物理变化和化学变化指没有生成______的变化指生成了______的变化不产生其他的物质产生其他的物质新物质新物质13考点整合一般只发生形状或状态变化一般有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象构成物质的分子不变构成物质的分子发生变化水结成冰，石蜡熔化等木柴燃烧，铁生锈等注意：①不能根据现象来判断物理变化和化学变化。例如，电灯通电时发光、放热，是物理变化。②爆炸不一定都是化学变化。例如，锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理变化。考点一：物理变化和化学变化14第1课时│考点聚焦·人教版[注意]①不能根据现象来判断物理变化和化学变化。例如，电灯通电时发光、放热是物理变化。②爆炸不一定都是化学变化。例如，锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理变化。15例2.下列常见现象中，不发生化学变化的是（）例题与练习C例1.下列生活事例中，属于化学变化的是（）A.把西瓜榨成汁B.铁锅生锈C.把铁丝弯曲成衣架D.给自行车瘪胎打气B解题的关键：看是否生成了新的物质16例题与练习例3.现有下列一些物质的变化：A.酒精挥发B.灯泡通电后发光、发热C.火药爆炸D.气球爆炸E.汽油燃烧F.海水晒盐G.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊H.米饭烧焦I.植物光合作用J.发生沙尘暴属于物理变化的有：________________________；属于化学变化的有：________________________。分析：生成新物质是判断化学变化的依据A、B、D、F、JC、E、G、H、I17考点整合考点二：物理性质和化学性质物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等。注意：区分性质和变化时，描述性质时往往有这些词语：“能……”，“会……”，“可以……”，“易……”，“难……”。18考点整合化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化。物质的性质决定其用途，物质的用途体现其性质。考点二：物理性质和化学性质19例6.下面是CO2、O2的自述，属于物理性质的是（）例5.下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（）A.用铜丝作导线B.用石墨作铅笔芯C.用粮食酿造酒D.用干冰作制冷剂例题与练习此两题的关键：看是否通过化学变化来体现性质的CB20例题与练习例7.判断下列叙述是物理变化？化学变化？物理性质？化学性质？1.二氧化碳不能供给呼吸2.氯化钠是白色固体3.饭变馊4.煤可以燃烧5.汽油挥发6.蔗糖可以燃烧（化学性质）（物理性质）（化学变化）（化学性质）（物理变化）（化学性质）21第1课时│归类示例·人教版变式题[2011·泰安]物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是()D22练习8：下面示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中表示氧原子、表示碳原子，则：该反应的化学方程式为：____________ |
