人教版九年级上册化学元素导学案14 |
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【学习目标】1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来；2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号；【学习重点】：元素的概念、元素符号【学习难点】：元素的概念、元素符号的含义学习过程一、课前学习阅读教材，回答以下问题：1.元素是宏观概念，是对物质的组成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一类原子的总称。决定元素种类的是____________；不同种元素之间最本质的区别是____________。2.地壳里含量前四位的元素顺序是____________、____________、____________、____________。1.答案：核电荷数相同质子数核内质子数质子数不同2.答案：氧硅铝铁二、预习展示学习建议：认真学习，然后独立思考自主完成下面的关于元素的检测题，相信通过自己的努力定会有丰硕的收获！1.判断下列叙述的正误，并说出理由。________________________________________________(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。________________________________________________(2)二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的。________________________________________________(3)二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的。________________________________________________(4)一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。________________________________________________2.下列物质：①氢气②硫磺③二氧化碳④液氧⑤氯化钾⑥矿泉水⑦空气⑧四氧化三铁⑨石灰水⑩铜丝生铁水（以下空格填序号）(1)属于混合物________________________。(2)属于纯净物________________________。(3)属于化合物________________________。(4)属于氧化物________________________。(5)属于金属单质______________________。(6)属于非金属单质___________________。3.某物质只含有一种元素，则该物质()A.肯定是纯净物B.可能是化合物C.一定是一种单质D.可能是混合物4.下列说法中，正确的是()A.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的B.水是由氧和氢两种元素组成的C.水是由氧和氢两种单质组成的D.水分子是由氧分子和氢分子构成的5.决定元素种类的粒子是()A.质子数B.中子数C.电子数D.最外层电子数6.判断下列说法是否正确：（1）由同种元素组成的物质是单质。（2）含有氧元素的化合物属于氧化物。（3）任何物质都是由原子构成分子，分子构成物质。（4）表示两个氯原子的符号是Cl2，表示一个氯分子的符号是2Cl。7.构成并保持水化学性质的最小粒子是____________；在氧气、二氧化碳、二氧化硫中都含有相同的____________；在它们相同数目的分子中，都含有相同数目的____________。1.答案：(1)正确。(2)错误。(3)错误。(4)正确。。2.答案：(1)⑥⑦⑨(2)①②③④⑤⑧⑩(3)③⑤⑧(4)③⑧(5)⑩(6)①②④3.D4.B5.A6.答案：（1）错误（2）错误（3）错误（4）错误7.答案：水分子氧元素氧原子我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。三、课内学习，合作探究，展示汇报：目标一：元素1.定义：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称2、注意：①、元素是宏观概念。只讲种类不讲个数；②、元素的种类是由核内质子数决定的；（不同元素的本质区别是质子数不同）③、同种元素的原子质子数相同，中子数不一定相同；④、化学反应中元素的种类不变。3.元素和原子的区别元素原子概念具有相同核电荷数的一类原子的总称化学变化中的最小粒子区分只讲种类，不讲个数，没有数量多少的意义既讲种类，又讲个数，有数量多少的含义使用范围应用于描述物质的宏观组成应用于描述物质的微观构成举例如：水中含有氢元素和氧元素。即水是由氢元素和氧元素组成的如：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的联系元素元素原子4、元素分类：金属元素：“钅”字旁（汞除）元素固态非金属元素：“石”字旁，如碳、硫、磷、硅非金属元素液态非金属元素：“氵”字旁，如溴气态非金属元素：“气”字旁，如氢、氧、氮、氦、氖、氩、氟、氯5、元素的分布：①地壳中含量前四位的元素：O、Si、Al、Fe②生物细胞中含 |
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