学习目标:1．认识物质的基本成分是元素，初步形成“世界是物质的，物质是由元素组成”的观念；2．元素概念的生成，知道元素在地壳等的分布；3．形成“化学反应前后原子不变、元素不变”的观念；4．认识元素、物质与分子、原子、离子的关系，认识元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层电子数的密切关系，元素与原子的区别与联系；5．通过元素概念的建构和元素、物质与分子、原子、离子的关系以及元素与原子的区别的讨论，逐步提高学生分析、综合、归纳、演绎的能力，了解用对比的方法去研究问题。６．初步形成用宏观、微观、宏微结合的角度去研究物质的理念。知识内容:第三单元课题3元素一、元素：1.定义：相同的原子的☆_________：决定元素种类；☆一类原子：________相同，_______和_______可能不同；☆总称：许多个同一类原子的____________概念（只讲种类，不讲个数）。阅读下表，回答问题：（1）上述粒子属于同种元素的是：（2）粒子与上表中粒子属于同种元素。：在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生变化？原子是否发生变化？元素是否发生变化【显示】2.物质发生化学变化时，分子的种类_________，原子的种类______，元素也不会_____。高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）、氯化钾（KCl）、过氧化氢（H2O2）四种物质，哪些可能用作制备氧气？为什么？若用化学的方法，水能制成石油吗？看到有关的资料，你还联想到什么？物质（含元素）水（H、O）石油（C、H、O等）稻草（C、H、O等）金刚石（C）3.元素在地壳里的含量(前四种):生物细胞(前五种):空气(前两种):小组讨论后，用箭号或线条显示下列概念间的关系并讲述。①水由_____________组成②金属铁由______组成；①(一个)水分子由________________________构成②水由______直接构成③金属铁由______构成④氯化钠由______________构成元素是同类原子的总称，元素化学性质是由原子性质决定的，而原子的化学性质受原子结构的哪部分影响最大？元素化学性质与元素原子的______________关系最密切。那种元素化学性质与其他元素明显不同（）填写下表空白内容。学完本课你知道什么？还有什么收获吗？练习评价:1.下图是某饮用矿泉水部分商标图，图中的钙、镁、钾、钠指的是A．固体金属B.原子C.分子D.元素2.“博士伦”隐形眼镜洗液的主要成分是过氧化氢（H2O2），下列说法中正确的是A.H2O2是由氢气和氧气组成的B.H2O2是由氢元素和氧元素组成的C.H2O2是由氢分子和氧分子构成的D.H2O2是由两个氢元素和两个氧元素构成的3.下列关于元素及地壳里各种元素含量的说法，正确的是（）A.同种元素的质子数和中子数完全相同，同种原子总称为元素B.元素的种类取决于原子核内中子数和核外电子数C.地壳里含量最多的元素是氧，含量最多的非金属元素是铝D.不同元素的根本区别是核内质子数不同或核电荷数不同4.成语“点石成金”，本意为古代方士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能通过化学反应把石灰石（CaCO3）变成黄金（Au）。你认为可以吗？为什么？ |
