元素学习目标：1.知道元素的含义，了解元素符号所表示的意义．2.学会元素符号的正确写法，记住并能书写一些常见元素名称和符号．一、学前准备原子是不是实心球体？原子是由哪些微粒构成的？二、预习导航（一）预习指导（阅读课本P59-61，回答下列问题）1.认为质子数相同、中子数不同的原子不属于同一元素．2.认为质子数相同的粒子属于同一元素．3.认为由同种元素组成的物质一定是纯净物．预习疑惑：（二）预习检测1.下列说法中,正确的是()A.二氧化硫SO2由一个硫原子和两个氧原子构成B.二氧化硫是由硫和氧气组成C.二氧化硫是由一个硫元素和两个氧元素组成的D.二氧化硫由硫元素和氧元素组成2.如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息解释不正确的是（）A．质子数为16B.原子序数为16C.属于金属元素D.相对原子质量32.06三、课堂互动问题1：为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。(1)书写元素符号时应注意：①.②.问题2：元素符号表示的意义：①.②.问题2：一种元素是不是只有一种原子？目前已发现的元素有100余种，那么原子的总数是不是也只有100余种呢？问题3：以下化学反应中：反应物和生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素种类是否发生了变化？四、总结归纳1.你有什么收获？（从知识、方法、规律方面总结）2.你还有哪些疑惑？3.你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？4.在展示中，哪位同学是你学习的榜样？哪个学习小组的表现最优秀？五、达标检测1．如图所示是某葡萄糖酸锌口服液的标签。标签上的“含锌6.5mg”中的锌是指()A．单质B．元素C．分子D．原子2.科学家发现了一种质子数与氢原子相同，但中子数比氢原子多一个的新原子。关于此原子的说法中，正确的是()A．属于一种新元素B．跟氢原子相同的原子C．是氢元素的另一种原子D．与氢元素不同类的原子3.元素周期表是化学学习和研究的重要工具，下图是元素周期表的一部分：(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为__________。(2)6～11号元素中属于金属的有________(填元素符号)。(3)表中不同种元素最本质的区别是______(填序号)。A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同(4)科学家已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为________。4.我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质和用途，也需要寻求它们之间的内在规律。为此，科学家根据元素的结构和性质，将它们科学有序地排列成元素周期表的形式。下图是元素周期表的一部分，表中的元素是人体生命活动的常量元素。试根据上图，回答下列问题。(1)氮元素的核电荷数x＝________。(2)与钠元素化学性质相似的元素为________。(3)氧、氯、硫、磷在化学反应中一般易_______电子，趋向达到相对稳定结构。(4)分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是5.现有A、B、C、D四种元素，A元素的单质是同条件下最轻的气体；B元素的原子核外有两个电子层，第二层上有6个电子；C元素能形成多种单质，其中一种单质是天然存在的最硬的物质；青少年缺乏D元素会得佝偻病。A元素的单质是________，它是由________(填“分子”或“原子”)构成的；B、C、D三种元素的名称或符号是：B________、C________、D________。教（学）后记：参考答案（二）预习检测1.D2.C五、达标检测1．B2.C3.(1)28.09.(2)Na(3)A(4)1164.(1)x＝7(2)k(3)得到(4)核对电荷数不断增加5.H分子C、O、Ca. |
