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人教版九年级化学上册如何正确书写化学方程式课件21

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课题2如何正确书写化学方程式说出下列化学方程式的意义和读法:2H2O——2H2+O2——通电◇以客观事实为依据,反应是真实存在的。◇符合质量守恒定律1、化学方程式的书写原则:下列化学方程式是否遵守书写原则4Fe+3O2=2Fe2O3点燃H2+O2=H2O点燃实事观客重尊不律定恒守量质守遵不2、化学方程式的书写步骤:写配注等写出反应物和生成物的化学式配平化学方程式:配以适当的化学计量数,使左、右两边同一元素原子的个数相。注明反应条件,生成物的状态将短线改为等号◇◇◇◇左(短线连接)右 反应物化学式生成物化学式H2OH2+O2氢气在空气中燃烧的化学反应方程式:写出反应物和生成物的化学式左(短线连接)右 反应物化学式生成物化学式H2OH2+O2??22?1氢气在空气中燃烧的化学反应方程式:配平化学方程式:配以适当的化学计量数,使左、右两边同一元素原子的个数相。左(短线连接)右 反应物化学式生成物化学式H2OH2+O222点燃氢气在空气中燃烧的化学反应方程式:注明反应条件,生成物的状态左(短线连接)右 反应物化学式生成物化学式H2OH2+O222点燃氢气在空气中燃烧的化学反应方程式:将短线改为等号(以“氯酸钾氯化钾+氧气”为例)加热左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭号标气或沉淀KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△课堂小结1、如果生成物中有气体,在生成的气体物质化学式右边要标2、如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不要标如:S+O2===SO2点燃如:2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O23、在溶液中发生的反应,如果生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要标4、如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物的右边也不需要标如:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4如:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu化学方程式的配平方法:2、最小公倍数法:注:化学式前的化学计量数是最简整数比。1、观察法3、奇数配偶法S+O2SO2P+O2P2O5C2H2+O2CO2+H2O点燃24点燃点燃525241.最小公倍数法:配平的着眼点,在于找出反应式中某一物质化学式中最大的奇数原子个数,与相应物质中对应原子的偶数个数的关系。配平步骤:①找出最大的奇数原子个数,与相应的物质中对应原子的偶数个数的关系;②求出最小公倍数;③求出相关物质的化学式的化学计量数;④将相应的物质化学式前面配上相应的化学计量数。例:配平Al+Fe3O4──Fe+Al2O3解:①从反应式看,最大奇数是Al2O3中的氧原子个数3,相应物质Fe3O4中对应氧原子个数是偶数4;②最小公倍数为:3×4=12③求相关物质的化学式的化学计量数:④配平:Al+3Fe3O4──Fe+4Al2O3 上式中4Al2O3在满足3×4=12个氧原子的同时,将Al相应增为8个,3Fe3O4中Fe相应增为9个,则整个方程式配平为:8Al+3Fe3O4=9Fe+4Al2O3Δ2.奇数配偶数法:原理:根据奇数永远不可能等于偶数原则,变奇数为偶数。配平步骤:①找出方程式中左右两端出现次数较多的元素符号,选定这一元素的奇数原子作为配平的起点。②使选定元素的原子个数变奇为偶,③由已确定的系数推定其它物质的化学式的系数。例:配平乙炔(C2H2)在氧气中燃烧的化学方程式。①写出反应物与生成物化学式:C2H2+O2─CO2+H2O②反应物中,氧分子为双原子分子,不管分子个数为几,氧原子个数总为偶数,生成物中由于一个水分子中只有一个氧原子,氧原子为奇数。因此,首先将奇数变为偶数,在水化学式前加系数2,并由水分子处开始配平。C2H2+O2─CO2+2H2O③生成物中氢原子个数为4,在乙炔化学式前面加2。2C2H2+O2─CO2+2H2O④反应物中碳原子个数为4,在二氧化碳化学式前加4。2C2H2+O2─4CO2+2H2O⑤生成物中共有10个氧原子,在氧化学式前加5,注明反应条件。2C2H2+5O24CO2+2H2O3.观察法:先找出化学方程式两边组成较为复杂(原子数目多)的化学式,令该化学式的化学计量数为1,然后根据原子个数守恒来确定其它物质的化学式前面的计量数,最后在方程式两

 

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