教学目标：了解实验室制取二氧化碳的反应原理。探究实验室中制取二氧化碳的装置。了解实验室中制取气体的思路和方法教学过程：一、复习导入及学前反馈：1、猜谜语（猜一物体）左侧月儿弯，右侧月儿圆；弯月能取暖，圆月能助燃。谜底是：2、在第二单元我们制取过氧气，首先复习以下几则信息。氧气的物理性质：（1）氧气是色味的，密度比空气（大或小）；（2）氧气的化学性质；（活泼或不活泼）（3）检验一瓶气体是否是氧气的方法是。（4）收集氧气的方法有和。二、讲授新课及自主学习:1、实验室制取气体装置的选择投影：实验室制气体的装置包括发生装置和收集装置两种固体和固体反应气体反应物的状态固体和液体反应发生液体和液体反应装置反应条件：是否需要加热、加催化剂气体排空气法密度比空气大的——向上排气法收集密度比空气小的——向下排气法装置排水法：不易溶于水，不与水发生反应2、氧气的发生装置与收集装置的理解；（1）、KMnO4制取氧气发生装置收集装置（2）、H2O2和MnO2制取氧气制取二氧化碳（1）原料：和。（2）化学方程式：4、教师演示过程：（略）5、二氧化碳制取实验步骤：查：检查装置的；装；装药品（注意先加固体后加液体）验：检验，。收：二氧化碳用收集。（填三种收集气体方法之一）验满，。6、二氧化碳与氧气比较：气体的密度与空气的比较（大或小）是否溶于水，是否与水反应二氧化碳溶于水，与水反应氧气三、学生展示：实验室制取二氧化碳气体的方法是（）纯碱（Na2CO3）与稀硫酸B.碳和氧气C.大理石和稀盐酸D.石灰石和稀硫酸2、实验室制取CO2不必选用的仪器是（）A.长颈漏斗B.酒精灯C.集气瓶D.导管3、实验室制取二氧化碳气体的装置、试剂和方法的特点是（）Ａ．固体＋固体，加热B.固体＋液体，不加热C.固体＋液体，加热D.液体＋液体，不加热4、在制备二氧化碳气体时，检验二氧化碳是否收集满的方法是（）Ａ．加入澄清的石灰水Ｂ．加入紫色的石蕊溶液Ｃ．将燃着的木条放在集气瓶口Ｄ．将燃着的木条伸入集气瓶中5、大理石和石灰石的主要成分都是，他们与稀盐酸反应的化学方程式为；6、收集二氧化碳的方法是；因为；7、写出下列收集气体方法的名称。⑴、⑵、⑶、四、展示提升题：1、实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反应。必须考虑的是（）A.B.C.D.2、你设计的装置图是3、下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？五、课堂小结： |
