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九年级化学上册第六单元课题2二氧化碳制取的研究导学案39

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二氧化碳制取的研究学习目标:1、探究实验室制取二氧化碳的反应原理。2、探究实验室制取二氧化碳的发生装置、收集装置并利用设计的装置制取CO2。3、掌握实验室中制取气体的一般思路和方法。一、实验室制取二氧化碳的原理:复习回顾:说说你所知道的能得到二氧化碳的方法,写出能生成二氧化碳的化学方程式。自主预习:阅读课本第113页的内容,观看老师做演示实验,学生观察记录,完成下列问题:(提示:观察反应有无气泡产生和气泡产生速率的快慢)反应原料实验现象反应的快慢是否便于收集结论碳酸钙粉末+稀盐酸碳酸钠粉末+稀盐酸石灰石+稀盐酸石灰石+稀硫酸2.实验室制取CO2常选用和,其反应原理是。小组讨论:1、为什么稀硫酸与石灰石的反应进行一会儿时反应停止,无气泡产生?2、为什么不能选用碳酸钠或者碳酸钙粉末?3、为什么不能选用浓盐酸?教师点拨:实验室制取一种气体在设计反应时要注意以下几点:a.反应速率必须适中;b.操作简便;c.便于收集;d.只需实验室就能满足反应条件;e.对环境不要造成污染;f.药品价值不要过于昂贵。二、实验室制取CO2的装置和步骤:自主预习:阅读课本第113—115页的有关内容,完成下列填空:1.装置的确定(1)实验室里制取气体的装置包括和。气体发生装置考虑反应物的和。实验室制取CO2,反应物是态和态,条件,所以发生装置选用。(2)因此同学们根据第114页提供的仪器,自己选择仪器组装发生装置,并说出各自组装仪器的优点。(3)气体的收集装置考虑气体的和。二氧化碳的密度比空气,且不与,故二氧化碳可以用法收集。二氧化碳能溶于水且能与水发生反应,故不能使用集气法。选用的收集装置是和。当气体的密度和空气的密度相近且难溶于水时,一般采用法收集。2.操作步骤:(1)实验室制取二氧化碳,装药品前必须先。书本图6—12的发生装置的优点:装置简单,操作方便。(2)装药品时,先装入再加入,长颈漏斗的末端应在液面以,形成。(3)收集二氧化碳时,用排空气法,导管末端插入集气瓶的。(4)检验:。(5)验满:。小组讨论:制取二氧化碳的实验,对发生装置如何改进才能随时控制反应的进行或停止?作业:完成课本第116页的习题。我的收获:

 

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