碳和碳的化合物（复习）考情概览一、碳和碳的化合物是四川中考重点考查知识，经常以填空题和实验题的形式进行考查，在选择题和计算题中也有涉及。命题点1：碳单质的性质和用途（2016成都5（1）题，2015年5次，2014年2次，2013绵阳47题）命题点2：碳及碳的化合物（2016年2次，2015年5次，2014年4次，2013年2次）命题点3：二氧化碳的实验室制取及性质验证（2016年10次，2015年11次，2014年9次，2013年15次）命题点4：二氧化碳对生活和环境的影响（2016年3次，2015年3次，2014年内江40题（3）题，2013年3次）复习目标知识梳理物理性质及其用途化学性质和用途物理性质化学性质一氧化碳碳碳及其氧化物物理性质化学性质制取及收集方法二氧化碳用途及对生活环境的影响碳的物理物理性质及用途1、几种碳单质的物理性质及用途的比较碳的物理性质和用途2、其他碳单质（1）木炭：具有疏松多孔的结构，具有吸附性（2）活性炭：用于防毒面具、制糖、吸附色素和异味。（3）焦炭：用于冶金工业。（4）炭黑：用于制造墨、油漆、颜料、作橡胶制品的填料。成都中考怎么考1、（2016?成都）C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据图1回答下列问题：①C60属于（填“单质”或“化合物”）②C60这种物质是由（填“分子”或“原子”）构成③C60与金刚石、石墨具有相似的（填“化学”或“物理”）性质④足球可由橡胶制成，橡胶属于（填“有机”或“无机”）物．2、（2015?成都）（1）根据图文回答下列问题．①金刚石的（填“硬度”或“密度”）大3、（2014?成都）③C60分子是由构成的。碳的化学性质和用途点燃点燃高温C+CO2===2CO高温2Fe2O3+3C===4Fe+3CO2（?红色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。）高温碳单质的化学性质相同的成都中考怎么考4.（2016?成都）（按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是（）成都中考怎么考2015年成都中考1、梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图19甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为。（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。【分析与交流】（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是。（2）小周建议用图19的乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是。（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择(填选项序号)的比例。A.32︰3B.40︰3C.48︰3你认为小施这样选择的理由是。【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是（填“吸”或“放”）热反应。待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。【特别提醒】CO有毒性，在实验中应特别注意尾气处理，用煤等含碳燃料取暖时，一定要保持室内通风，防止CO中毒（即煤气中毒）CO性质物理性质：无色气体、难溶于水、密度比空气略小化学性质可燃性还原性毒性：易与血液里的结合使之失去携氧能力，造成人体内缺氧，严重时会危及生命血红蛋白练习题化学方程式:______________________现象：产生蓝色火焰，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）可燃性与CuO反应(化学方程式)：____________________（黑色氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。）与Fe2O3反应(化学方程式_________________________（红色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊）还原性成都中考怎么考5.（2016·成都）实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜。(1)若用8g氧化铜与足量的一氧化碳反应，能制得铜的质量为多少？a.不可以燃烧、不支持燃烧、 |
