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第六单元碳和碳的氧化物单元复习导学案三

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碳和碳的氧化物几种碳单质:金刚、石墨、C60碳原子排列方式不同物理性质有较大差异。金刚石坚硬;石墨质软,滑腻,能导电单质碳的化学性质常温下化学性质不活泼点燃条件下,具有可燃性氧气量充足:C+O2CO2氧气量不足:2C+O22CO高温条件下,具有还原性:C+2CuO2Cu+CO2↑用途:切割玻璃、作电极、作吸附剂、作燃料、冶炼金属等二氧化碳物理性质:无色无味的气体,能溶于水,密度大于空气密度化学性质一般情况下,不能燃烧也不能支持燃烧,不供给呼吸与水反应:CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑+H2O能使紫色石蕊溶液变红与Ca(OH)2(或石灰水)反应生成CaCO3(检验CO2的方法)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O对人体的影响:二氧化碳不能供给呼吸,含量过高时对人体有害、灯火试验用途:灭火、制碳酸饮料、作光合作用的肥料、人工降雨等对环境的影响:温室效应(常见温室气体有CO2、CH4、O3、氟利昂)制法实验室制法药品:大理石或石灰石与稀盐酸反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O制取装置:用“固+液”不加热型装置收集方法:向上排空气法检验方法:通入澄清石灰水中验满:将燃着的木条放在集气瓶口,若火焰熄灭证明已集满工业制法:煅烧石灰石:CaCO3CaO+CO2↑一氧化碳物理性质:无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略小化学性质可燃性:2CO+O22CO2还原性:CO+CuOCu+CO2(注意实验操作顺序、实验现象)毒性:与血红蛋白结合,使人缺氧(煤气中毒)危害:污染空气用途:燃料、冶炼金属1.(2017·南宁)下列有关二氧化碳的说法正确的是(B)A.实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体B.二氧化碳用于人工灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液呈红色,说明二氧化碳显酸性D.将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳2.一定量的碳与8.0g氧化铜混合加热,充分反应(如图所示)反应前后测定装置Ⅰ、装置Ⅱ的质量记录如下,下列分析正确的是(C)//①Ⅰ中减少的质量是氧元素的质量②Ⅱ中增加的质量是吸收的二氧化碳的质量③反应后Ⅰ中固体成分可能有3种情况④生成的气体可能是混合物A.只有②B.①②③C.只有②④D.①②③④都对3.(2018·江西模拟)下列物质用途与性质对应关系合理的是A(在A、B、C三个选项中选一个正确答案,然后在D处补充一个符合题意的答案)A.金刚石用于裁玻璃——硬度大B.一氧化碳用于冶金工业——氧化性C.二氧化碳用于灭火——能与水反应D.活性炭用于净水——吸附性4.(2017·宜昌)碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据下图回答问题:/(1)图1是碳原子结构示意图,其原子核内质子数为6,该元素在元素周期表中位于第二周期。(2)碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是金刚石,图3中用到的碳单质是石墨,图4中用到的碳单质是活性炭;不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是碳原子的排列方式不相同。(3)CO和CO2是碳的两种氧化物。CO可作燃料,其在空气中燃烧的化学方程式是:2CO+O22CO2。CO2可制作饮料,其和水反应的化学方程式是:CO2+H2O=H2CO3。5.(2018·安徽)如图是实验室中常见装置,回答下列问题。/查阅资料:常温下,CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。(1)仪器X的名称是长颈漏斗。(2)实验室制取CO2应选用的发生装置是A(填字母序号),反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,该反应不属于分解反应(填“属于”或“不属于”)。(3)常温下,下列收集CO2的方法中可行的是a(填字母序号)。a.向上排空气法b.向下排空气法c.排水法(4)某同学进行图D所示的操作时,观察到高的蜡烛先熄灭,其原因可能是没有用瓶口玻璃片遮挡,直接倾倒使得高的蜡烛先接触到二氧化碳。6.(2018·荆州)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,现取15g鸡蛋壳,捣碎,放在烧杯中,然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸,使之充分反应(鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发)。试计算:/(1)生成二氧化碳的质量为4.4g。(2)该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。答案:反应生成CO2的质量为95g-90.6g=4.4g解:(2)设鸡蛋壳中含CaCO3的质量为x,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10044X4.4g100:44=x:4.4g解得x=10gCaCO3的质量分数为10g/15g×100%=66.7%答:(1)生成二氧化碳的质量为4.4g,(2)该鸡蛋壳中碳酸钙质量分数为66.7%。

 

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