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人教版九年级化学上册7.2《燃料的合理利用与开发》课件36

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燃烧的条件1、物质具有可燃性2、与氧气接触3、温度达到着火点(缺一不可)灭火的原理与方法1.清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离2.隔绝氧气3.降温到该物质的着火点以下。(缺一即可)回顾:问题:没有氧气就不能燃烧吗?实验一:镁带在CO2中燃烧现象:剧烈燃烧,生成白色固体和黑色固体实验二:金属钠在氯气中燃烧Na+Cl2点燃NaCl22现象:剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成白色固体※很多物质都能作助燃剂,氧气是最常见的助燃剂杯水车薪答案:不能使可燃物的温度降到着火点以下用一杯水去救一车着火的木柴,比喻无济于事。课题7.2 燃料的合理利用与开发一、化学反应中的能量变化【实验7-3】在一只试管中加入一块生石灰,再加入适量水,观察现象,并用手触摸试管外壁。【补充实验】在一只试管中加入几小段镁条,再加入5mL盐酸,观察现象,并用手触摸试管外壁。CaO+H2O==Ca(OH)2放热液体沸腾试管外壁发烫(热)Mg+2HCl==MgCl2+H2↑放热(一)能量变化的表现能量的变化通常表现为热量的变化(1)放热反应如:可燃物的燃烧,镁和盐酸反应等(2)吸热反应如:碳与二氧化碳的反应。【讨论】举出一些利用化学反应放出热量的实例。 如“一次性加热杯”、“暖宝”等(二)能量变化的利用当今,人类需要的大部分能量是由化学反应产生的生活燃料的使用维持体温和日常活动所需要的能量,都和食物在体内发生的化学反应有关此外我国古代烧制陶器利用化学反应产生的热量炼钢利用炸药定向爆破拆除楼房(一)化石燃料的形成 (二)常见的化石燃料【阅读P138-143,思考并填写下表】二、化石燃料的利用(一)化石燃料的形成1.煤的形成植物或植物枯萎后植物等被埋于土中,经长期复杂变化形成煤二、化石燃料的利用化石燃料——包括煤、石油、天然气(是不可再生能源)2.石油和天然气的形成 视频(二)常见的化石燃料1.煤和石油【阅读P138-139,思考并填写下表】(化学变化)化石燃料的综合利用(1)煤的干馏(变化)煤在特殊设备里,在高温下能生成煤气(主要成分:H2、CO、CH4等)煤的综合利用(2)石油的分馏利用什么原理?什么变化?利用各成分沸点不同(物理变化)石油的综合利用西气东输(什么气体?)现象:1.燃烧放热2.产生蓝色火焰3.烧杯内壁有水雾4.澄清石灰水变浑浊天然气的主要成分——甲烷的燃烧(点燃前需要检验纯度)CH4+2O2CO2+2H2O2.天然气【实验7-3】(1)观察甲烷的颜色、状态。点燃从导管放出的甲烷,在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯。过一会儿,观察烧杯壁上的现象。(2)迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清的石灰水,振荡,观察现象。这个实验说明甲烷中含有哪些元素?写出化学方程式。沼气的制取和利用在池沼的底部常含有甲烷,通常也称池沼中的气体为沼气。池沼里含有沼气把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵,就可产生甲烷。在我国农村,利用沼气可解决生活用燃料问题。沼气的制取和利用3.合理利用与开发化石能源 节约能源【算一算】按照现在的开采速度,你估算大约多少年后我国的石油和天然气将被耗尽?谈谈你对化石燃料使用与开发的看法。我国2009年化石燃料储量及年产量4.燃烧反应的控制控制燃烧反应,使燃料充分燃烧,对于节约能源非常重要。燃料燃烧不充分导致:燃料充分燃烧的条件:【思考】工业上有时使用煤等固体燃料,为了使燃料与空气有足够大的接触面,你认为应将燃料进行怎样的处理?【P141讨论】既浪费资源,又污染空气(1)燃烧时要有足够多的空气;(2)燃料与空气要有足够大的接触面。【P142可燃冰】巩固练习1、当今世界最重要的三大化石燃料是______、________、_________。它们属于_________(填“再生”或“非再生”)能源,2、“西气东输”中的“气”是指_________,它的主要成分是______(写化学式),这种成分是一种______色____味,密度比空气______,______溶于水的气体,很容易燃烧。其燃烧的化学方程式是______________________________3、下列物质是纯净物的是()A.煤B.石油C.天然气D.氢气煤石油天然气非再生CH4天然气无无小难D(1)燃料中的一些杂质如硫等燃烧产生SO2等(2)燃料燃烧不充分,产生CO等(3)未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中(一)化石燃料燃烧造成空气污染的主要原因:阅P142三、使用燃料对环境的影响1.腐蚀金属和建筑物2.危害人体健康3.污染江河湖泊,影响水生物生长4.破坏植被、森林防止和保护措施:1.对煤进行脱硫处理2.发展无污染能源3、降低能耗等(二)酸雨危害:(三)汽车用燃料的燃烧尾气中的主要污染物有CO、未燃烧的碳

 

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