狼学习目标：1．能流畅朗读课文，疏通文意，掌握重要实词虚词（“窘”“苫”“黠”“之”“其”“以”等）的用法和意义，积累文言词汇。2．理清故事情节，分析狼和屠户的形象。3．能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。（难点）重点：理清故事情节，分析狼和屠户的形象。难点：能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性课时安排：1课时导学过程：【课前预习】【助读资料】1.了解作者：作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，山东人，清代著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。2.作品简介：《聊斋志异》是一部文言短篇志怪小说集。“聊斋”是作者的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，相传蒲松龄曾摆过一个茶摊，为过往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一个故事，久而久之，蒲松龄搜集了如此丰富的资料，写成了此书。《聊斋志异》，是蒲松龄的代表作，共有短篇小说491篇。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。它语言简练，描写细腻，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动，具有较高的艺术成就。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。郭沫若也曾评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。【预习导学】1.朗读课文，给加点的字注音：（预习后每组两名同学拿学案黑板上展示，看谁记得又快又准）缀行()屠大窘()苫蔽成丘()弛担持刀()眈眈相向()目似瞑()隧入()狼亦黠矣()2.试读出下列几个句子的停顿。（每句限划一处）（1）而两狼之并驱如故。（2）其一犬坐于前。（3）意将隧入以攻其后也。（4）禽兽之变诈几何哉？3.疏通文意并解释加点字的意思：（联系上下文和课文下面注释理解）止有剩骨顾野有麦场一狼得骨止屠大窘其一犬坐于前苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向意暇甚乃悟前狼假寐4.注意下列文言词语的特殊用法和意义：（细心比较，一定会有收获）（1）一词多义其：恐前后受其敌场主积薪其中屠乃奔倚其下一狼洞其中意将隧入以攻其后也屠自后断其股之：两狼之并驱如故久之又数刀毙之禽兽之变诈几何哉以：投以骨以刀劈狼首意将遂入以攻其后也盖以诱敌意：意暇甚意将隧入以攻其后也敌：恐前后受其敌盖以诱敌前：恐前后受其敌狼不敢前（2）词类活用一狼洞其中意将隧入以攻其后也其一犬坐于前5.疏通文意，整体感知：（1）在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节：___狼，___狼，___狼，___狼，并用一句话概括本文的故事内容。（2）从这篇文章中，我们可以看出狼的哪些特性？（3）上题中狼的特性表现在哪里？（在课文中找出相关词语或句子写在下面）【课堂探究】1．找出课文中描写屠户的语句写在下面，想一想这些语句注重于人物的哪方面描写？可看出他有什么性格特点？2．课文中写了屠户的哪些动作，从中你能看出他在想些什么吗？（想象一下，选一处动作进行分析）3．本文的主旨句是什么？揭示了什么主题？4.结合全文，我们从中得到什么启示？（提示：可从狼和屠户两个方面思考）拓展延伸1．本文从整体倾向看，主要写的是人呢，还是狼？即本文的主体是人，还是狼？2．本文中“狼”显然是个比喻，究竟比喻的是什么呢？【课后作业】1．选出下列说法正确的项（）（多选！）A．“径去”的意思是径直走开。“犬坐”的意思是像狗似的蹲坐在面前。B．第4段中前三个“其”字的意义分别指：屠户、积薪、前狼。C．第4段中三个“以”字的含义都是“用”。D．“屠暴起”，写屠户的当机立断。“暴”，突然的意思。E．“目似暝，意暇甚”的意思是：眼闭着似乎在睡觉，那神情善良得很。F．“一狼径去”写狼另有图谋，“犬坐于前”写狼牵制屠户。G．第4段写屠户杀狼，表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险。H．第4段是故事的高潮和结局。2．加粗词词性词义相同的一组是（）（差别细微，要仔细分辨。）A．犬坐于前前狼B．以攻其后自后断其股C．久之毙之D．意将隧入身已半入3．为下面的句子选出正确的译文。()乃悟前狼假寐，盖以诱敌。A．前面的狼假睡，后面的狼引诱敌人。B．屠户这才明白前面的狼假睡，原来是用这个方法迷惑敌方。C．才明白前面的狼假睡，用盖子引诱敌人。D．前面的狼悟出假睡是为了诱惑敌人。4．如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应为________、________和屠户杀狼。5．从文中找出点明故事主题的句子，并用现代汉语说 |
