《寓言四则》《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》拔苗助长狐假虎威狼来了乌鸦喝水对牛弹琴鹬蚌相争，渔翁得利“寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寄托于简单的故事之中（寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。），借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。寓言的特点是：劝喻性和讽谏性。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。它是一部寓言故事集。大多是动物故事，其中的一部如《狼与小羊》《狮子与野驴》用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴，虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情。《乌龟和兔子》《牧人和野山羊》总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。1.运用关键信息提取法把握作家、作品情况提示：关键信息提取法要领抓住陈述的对象，时间、地点、重要的数据、事物的特性、发展变化等进行记忆。检查预习伊索，公元前6世纪的古希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。后来人们把希腊寓言都归于伊索的名下，全篇共357篇，其中大部分为动物寓言。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。《伊索寓言》请运用关键信息提取法回答以下问题1.伊索相传是什么时候哪个国家的人？2.伊索原来的身份是什么？3.《伊索寓言》有多少篇？4.《伊索寓言》大部分的作品为什么类型的寓言？5.《伊索寓言》全部作品都是伊索所写吗？6.请简述宙斯、赫拉、赫耳墨斯三人的身份和关系。公元前6世纪；古希腊奴隶357篇动物不是宙斯是众神之首，赫拉是天后，赫耳墨斯是神使。宙斯与赫拉是夫妻关系，宙斯与赫耳墨斯是父子关系。积累字词赫拉庇护较量添头?爱慕凯歌粘结粘：粘住hèbìjiàotiāntoumùkǎigēniánzhān词语解释：保护，袒护。无代价地赠送。用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。打了胜仗所唱的歌。商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的货品以外，加送的一点不值钱的东西。庇护：白送：较量：凯歌：添头：朗读课文分组角色朗读课文2.用一句话分别简述两则寓言。（不超过50个字）概述课文的方法提示：主要对象（主人公）在什么时间什么地点什么情况下做了什么事有什么结果或影响1.赫耳墨斯为什么来到凡间？2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？学习指导一:《赫耳墨斯和雕像者》“想知道他在人间受到多大的尊重”。想与地位最高的神一比高低，非常的自负。第一问是探询；第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。4.你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中你获得了怎样的启发？赫耳墨斯是个爱慕虚荣，自高自大者的人。讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人，启示我们要谦虚，要有自知之明，不能妄自尊大。赫耳墨斯雕像者问宙斯像问赫拉像问自己像一个银圆还要贵一点算饶头白送更尊重讽刺盲目自大、爱慕虚荣者算添头学习指导二:(蚊子和狮子)1.蚊子为什么能打败狮子？哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？2.蚊子为什么会败给蜘蛛？哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？朗读课文哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？蚊子为什么能打败狮子？蚊子：冲、咬扬长避短胜狮子：抓蚊子为什么会败给蜘蛛？哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？蚊子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘文章运用了什么手法？通过什么描写方法来塑造形象？拟人语言、动作、心理蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。后：炫耀自己的胜利，骄傲了。读了这则寓言，你还懂得了哪些道理？要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或者其他事物。寓言寓言创作根据学习到的寓言写作技巧，请你尝试进行寓言改编或创作自编寓言故事。情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。1、嘴和眼睛的对话；2、树和斧子。嘴和眼睛的对话；树和斧子的对话；猫和老鼠；画笔和颜料；蜜蜂与花朵；结语寓言就像是文学体裁大家庭中的小精灵。她小巧玲珑又智慧可爱，选择与她为友，多阅读寓言，你会变得更加幽默，更加深刻哦！巩固训练１、下列加粗字注音全对的一组是：Ａ、庇护（pì）爱 |
