3.1生活在民主国家课件31

3.1生活在民主国家2.了解我国社会主义民主曲折探索的历程1.民主价值的实现要靠()和（）的建立？3.为什么说我国社会主义民主是新型的民主？4.我国实行人民民主的两种重要形式是什么？5.在我国，保障人民当家作主的制度体系主要有哪些？自主学习阅读教材P30—P36，思考下列问题。6.发展社会主义民主的意义是什么？天惟时求民主，乃大降显于成汤。——《尚书》上天总是在寻找能够成为民之主的人，因此降下光荣的使命给成汤，征伐夏朝。一、民主的足音民惟邦本，本固邦宁。——《尚书》政得其民。——《孟子》以百姓心为心。——《道德经》一、民主的足音民惟邦本，本固邦宁。——《尚书》人民才是国家的根基，根基稳固了，国家就安宁了。圣人无常心，以百姓心为心。——《道德经》政得其民。——《孟子》政令的施行要合乎民意。圣人没有固定不变的意志，而是以百姓的意志为意志。（一）传统文化中的民本思想。一、民主的足音◎中华优秀传统文化中的民本思想，虽然历经几千年，至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。◎一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠()和（）的建立？一、民主的足音1.中华优秀传统文化中的民本思想，虽然历经几千年，至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。2.一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主。3.民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。4.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。一、民主的足音中国历史近代史国情现代史（二）中国近现代追求探索民主价值古代史一、民主的足音中国近代史是中国半殖民地半封建社会从逐渐形成到瓦解的历史。近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。（1）阅读教材第31页“探究与分享”；（2）思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？民主就是变中国当时的专制制度为西方国家的议会制度。民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。民主就是通过建立民主国家，确立人民的主权地位以及各种具体的民主权利。一、民主的足音中国历史近代史国情旧民主主义革命时期的探索新民主主义革命时期的探索没有实现“还权于民”现代史古代史一、民主的足音新民主主义革命时期追求民主价值建党初期（1921——1927）中共一大：政治纲领明确提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。确定了实现政治民主与社会民主的目标。中共二大：现阶段的任务是民主革命，打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，建立民主共和国。第一次提出的彻底的反帝反封建的民主革命纲领。土地革命时期（1927——1937）中华苏维埃共和国建立。这是一个工农民主专政的国家政权，采取民主集中制的政权组织形式，广泛吸收群众参加根据地的政权建设、政治管理和社会管理。为根据地人民履行民主权利提供了保障。抗日战争时期（1931——1945）创建三三制政权模式、实行普遍、直接、平等的民主选举，对“民主共和国”理论进行了较为深入的探讨对“民主共和国”理论进行了较为深入的探讨。一、民主的足音新民主主义革命时期追求民主价值建党初期（1921——1927）中共一大：政治纲领明确提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。确定了实现政治民主与社会民主的目标。中共二大：现阶段的任务是民主革命，打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，建立民主共和国。第一次提出的彻底的反帝反封建的民主革命纲领。土地革命时期（1927——1937）中华苏维埃共和国建立。这是一个工农民主专政的国家政权，采取民主集中制的政权组织形式，广泛吸收群众参加根据地的政权建设、政治管理和社会管理。为根据地人民履行民主权利提供了保障。抗日战争时期（1931——1945）创建三三制政权模式、实行普遍、直接、平等的民主选举，对“民主共和国”理论进行了较为深入的探讨。根据这一政策，抗日民主政权中人员的分配，共产党员大体占三分之一，左派进步分子大体占三分之一，中间分子和其他分子（不包含国民党等顽固势力）大体占三分之一。一、民主的足音新民主主义革命时期追求民主价值建党初期（1921——1927）中共一大：政治纲领明确提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。确定了实现政治民主与社会民主的目标。中共二大：现阶段的任务是民主革命，打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，建立民主共和国。第一次提出的彻底的反帝反封建的民主革命纲领。土地革命时期（1927——1937）中华苏维埃共和国建立。这是一个工农民主专政的国家政权，采取民主集中制的政权组织形式，广泛吸收群众参加根据地的政权建设、政治管理和社会管理。为根据地人民履行