少年当自强运用你的经验邓稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），中国核武器研制工作的开拓者和奠基者。1935年考入志成中学，在读书求学期间，深受爱国救亡运动的影响。1937年北平沦陷后，他曾秘密参加抗日聚会。1941年考入西南联合大学物理系。1948年至1950年，他在美国普渡大学留学，获得物理学博士学位，毕业当年，他就毅然回国。领导许多学者和技术人员成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。1986年7月29日，邓稼先因癌症晚期大出血去世；他临终前留下的话仍是如何在尖端武器方面努力，并叮咛：“不要让人家把我们落得太远……”从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？这些优秀品质对你的个人成长有什么重要意义？“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”“中国梦是历史的、现实的，也是未来的：是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。他们为什么这么说？你从中得到哪些启示？“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。探究与分享谭嗣同一生致力于维新变法，主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。变法失败后，他决心以死来殉变法事业，用自己的牺牲去向封建顽固势力作最后一次反抗。他对劝他离开的人说：“各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”林觉民、中国民主的先驱，革命烈士。少年之时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。留学日本期间，加入中国同盟会。1911年春回国，4月24日写下绝笔《与妻书》，后与族亲林尹民、林文随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义，转战途中受伤力尽被俘。后从容就义，史称“黄花岗七十二烈士”之一。探究与分享谋万人居吴良镛（视频）谭嗣同参与戊戌变法，用自己的鲜血警醒世人，救国图强。林觉民励志为民主自由献身，用革命的手段救国救民。吴良镛全身心投人祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强大。共同点：有理想、有担当，有强烈的爱国之情，以天下为己任。（1）查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，哪些是他们的共同点。青少年时期正是一个对未来充满希望和憧憬的时期，我们每个人都对自己的将来有一个美好的规划。对此我们应该确立个人的成长目标。确立自己的理想,要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考，不能离开社会的实际需要，要以天下为已任，为祖国的发展作出自己的贡献。（2）青少年如何选择自己的未来理想？探究与分享一、个人命运与国家命运的关系？归纳(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（2019.15)(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。2015年12月22日，第十二届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行，9位青年女科学家获奖，她们的平均年龄为35.8岁。其中，即有硕果累累的知名科学家，也有异军突起的科技新锐。以上寄语对走向世界的我们有什么启示？做科研不能仅仅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心。一分耕耘，一分收获。执着前行，做更好的自己。探究与分享强健体魄立志报国（视频）一、正确认识我们这一代青少年的时代责任？归纳(1)我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(我们这一代青少年的历史责任）(2)要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。（对青少年的要求）[先秦]儒家修身齐家治国平天下。[三国]诸葛亮鞠躬尽力,死而后已。[明]顾炎武保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。[民国]蔡锷吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。（1）你从以上名言中读出了怎样的情怀？（2）请找出一位具有这种情怀的当代人物。（3）经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？探究与分享2001年3月15日，九届全国人大四次会议记者招待会，在回答“退休之后做什么”时，朱镕基说：我在1998年的时候就讲了，我将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。我现在还是这样，只要活着，还有一口气，就要为人民鞠躬尽瘁，死而后已!“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”这是一个直抒胸臆、斩钉截铁的答案，这是一个振聋发聩、感人肺腑的答案。习近平主席22日回应意大利众议长菲科的一段话。探究与分享《联合国气候变化框架公约》(UNFCCC)第二十四次缔约方大会(COP24)于2018年12月2日至12月15日在波兰卡托维兹举行中国青年代表团还在中国角边会等环节上向外界积极展示中国气候治理实践以及中国青年应对气候变化的行动,为中外青年在应对气候变化方面开 |
