第五课少年的担当 第2课时少年当自强教学目标1、关心国家的前途和命运，培养爱国主义情怀,肩负民族振兴的使命。积极向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。2、能结合所学知识分析相关的事例，认识到青少年的责任和使命，增强忧患意识，积极为推动人类共同发展作贡献。3、知道青年兴则国家兴，青年强则国家强；了解如何选择自己的未来理想；知道培养爱国主义情怀的重要性；了解青少年走向世界应做好的准备。在新中国成立70周年之际，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式29日在京举行。今天，我们要敬仰英雄、学习英雄，忠诚担当、砥砺前行，用实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌。于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦被授予“共和国勋章”；劳尔·卡斯特罗·鲁斯、玛哈扎克里·诗琳通等6人被授予“友谊勋章”；南仁东、董建华、于漪、王蒙、王有德等28人获授国家荣誉称号。这些闪亮的名字，值得我们永远铭记，他们与时代同行、砥砺奋进，为共和国的事业鞠躬尽瘁，不朽的“钢铁精神”将永远激励着我们。习近平金句：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”谈谈你的认识？第一目：少年强中国强自古英雄出少年 邓稼先，17岁考入了西南联合大学物理系。1947年留美，用不到三年的时间，获得了博士学位。1950年8月，历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。1958年秋，告别了妻子和两个孩子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，成功研制了第一颗原子弹!1967年6月17日，第一颗氢弹爆炸成功。61岁时，患病回到北京。在病床上，他对看他的人说：“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？这些品质对你的个人成长有什么重要意义热爱祖国、奉献社会、身先士卒、鞠躬尽瘁死而后已的革命大无畏精神有助于我们实现人生理想和人生价值，有助于我们健康成长和成就事业。个人命运与国家命运的关系1.个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。材料一：习总书记在十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实。”材料二：刘明侦22岁硕士毕业于剑桥大学，23岁在《自然（Nature）正刊上以第一作者发表论文，论文证明了钙钛矿太阳能电池工业化的巨大可能性，从而推动了太阳能市场的发展。26岁入选正式成为电子科技大学百人计划者.28岁被任命为电子科技大学材料与能源学院副院长。以上材料说明了什么？我们应向刘明侦学习什么？点拨：材料说明了青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少年的责任是时代赋予的。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。我们应向刘明侦学习坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，为建设祖国做好准备，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。个人命运与国家命运的关系 2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（1）不同点：谭嗣同：参与戊戌变法，用自己的鲜血警醒世人，救国图强。林觉民：励志为民主自由献身，用革命的手段救国救民。吴良镛：全身心投入祖国的建设中，用自己的智慧让祖国更强。共同点：有理想、有担当，有强烈的爱国之情，以天下为己任。课本61页探究分享（1）查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点？（2）青少年如何选择自己的未来理想？点拨：（2）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，我们要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史，实现中华民族伟大复兴的中国梦，站到时代的潮头。第二目：青少年的情怀与抱负活动：名言欣赏。｛先秦}修身齐家治国平天下。——儒家｛三国｝鞠躬尽力,死而后已。一一诸葛亮｛宋｝位卑未敢忘忧国,事定尤须待阖棺。一陆游｛明｝保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。一一顾炎武｛民国}吾人以一隅而抗全局,明知无望,然与其屈膝而生,毋宁断头而死。思考：（1）你从以上名言中读出了怎样的情怀？（2）请找出一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍与评价。（3）在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？点拨：（1）这些不同历史时期的名言共同体现了人们热爱祖国的情怀。（2）示例：钱学森同志是享誉海内外的杰 |
