部编版九年级道德与法治下学期5.2少年当自强课件

5、2少年当自强自主学习1.懂得少年当自强的原因2.知道当代青年的神圣使命3.知道青少年为什么要对国家有情怀与抱负。4.了解青少年对国家有情怀与抱负的具体做法或要求有哪些。思考并回答：（1）邓稼先身上你看到了哪些优秀品质？（2）这些品质对你个人的成长有什么重要意义？立志报国、不断进取、无私奉献。①只有具备热爱祖国、无私奉献的精神，才能激发强烈的爱国主义情感；②我们要把个人的前途命运和国家的未来紧密联系；③我们要坚定理想信念，志存高远，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己精彩的人生。探究：名人故事，析事明理一、少年强中国强。“青年最富有朝气、最富有梦想”，“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”思考：你从中得到哪些启示？（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（3）青年是实现中国梦的生力军和主力军1为什么少年强则中国强？（个人命运与国家命运的关系）2.当代青少年的神圣使命青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任实现中华民族伟大复兴是当代青年的神圣职责62页探究与分享二、青少年的情怀与抱负1.青少年要对国家有情怀与抱负的原因青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。63页探究与分享2.青少年如何做一个有情怀、有抱负的人（1）我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，（2）需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，提高影响。同时，要有忧患意识、居安思危，（3）不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。（4）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，国之交在于民相亲考试核心金句（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。（4）振兴中华，实现中国梦是当代青年的使命（5）中国梦是历史的、现实的、也是未来的反馈检测1．某校开展“不忘初心，牢记使命，做有理想、有本领、有担当的时代新人”主题教育活动。下列观点与该主题教育活动不相符的有(C)①坚定理想信念，勇于承担责任②养成良好的学习习惯，增强知识储备③千方百计寻找成功的机缘，依靠捷径人生出彩④在惊天动地中建功立业创造自己的精彩人生A．①②B．②③C．③④D．②④2、在微视频《青年榜样习近平》中，习近平总书记当年在陕北农村插队的时光令人印象深刻：他下雨刮风在窑洞里铡草，晚上看牲口，什么活都干，可再苦再忙，也没有放弃读书。这启发我们(C)①中华民族优秀传统文化蕴藏着解决当代人类难题的丰富智慧②理想主义的情怀能转化为砥砺奋进的磅礴力量③安宁中要增强忧患意识，居安思危④读书应成为我们实现人生价值的唯一途径A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④3．青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。当代青年应当具有的情怀有(D)①“自强不息”的奋斗精神②“精忠报国”的爱国情怀③“匹夫有责”的担当意识④“革故鼎新”的创新思想A．②③B．①②④C．①③④D．①②③④4、2018年11月17日，首届“一带一路”青少年模拟联合国大会在杭州开幕。作为土耳其代表，张文博同学说道：“在这里，我要让我所代表国家的声音被世界聆听；在这里，我肩负着国民福祉的责任。这和学校的经历完全不同，但却是非常珍贵的。”前联合国秘书长潘基文曾对参加模拟联合国的青少年说：“模拟联合国是联合国决议中重要的一环，世界需要青年的积极参与。世界必须聆听青年的声音，鼓励他们的远大抱负。”走向世界的中国青少年需要(B)①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势②在与世界各国青少年交流中提高我们的影响③只关心我国经济社会发展即可④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④5．“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要（D）①尊重差异、理解不同、包容多样文化②向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌③成为连接中国与世界的纽带④承担起推动人类共同发展的责任A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④?