部编版道德与法治九年级下册7.2走向未来课件14

请大家准备好课本1.初中三年，我们有哪些收获？①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④不断修炼道德操守，提高法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。2.如何正确认识自己，实现自我超越？①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。②我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。（P83）3.如何正确认识过程与结果的关系？（为什么说过程与结果一样重要？）①结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。（P84）4.站在人生的十字路口，我们应该怎样选择？①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。（Ｐ85）②我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。（Ｐ85）第七课从这里出发走向未来学习目标认真阅读课本第87页至第91页，并思考下列问题（时间12分左右）：1.为什么要畅想未来?2.青少年应该怎样畅想未来?3.面向未来，我们应如何做？4.当今时代，为我们的成长提供了什么样的条件？5.面对当今时代环境，我们青少年如何成就未来？1.为什么要畅想未来?①是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度。②是为了很好地服务社会和国家。（P87）2.青少年应该怎样畅想未来？①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（P88）②畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（P88）3.面向未来，我们应如何做？①面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。（P89）②我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。（P89）4.当今时代，为我们的成长提供了什么样的条件？①我们生于伟大的祖国，欣逢伟大新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。（社会条件）（P90）②随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。（空间条件）①更广阔的天地在等着我们，抓住机会，迎接挑战。（Ｐ89）②要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。（Ｐ90）5.面对当今时代环境，我们青少年如何成就未来？③珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿。（P90）④让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。（Ｐ91）（1）我会邀请父母、老师和同学参加毕业仪式。因为在我初中三年的时间里，接受着父母和老师的教导，接受着同学们的帮助。他们会祝福我走向成熟，并预祝我走好今后的路。本课小结走向未来畅想未来新时代提供的条件：社会条件、广阔空间做好准备，成就自己：机遇、挑战目的：丰富生命、服务社会要求：开阔视野、规划人生、学习和实践踏上新征程1.“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。希望你们努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。”习近平总书记的话启示我们，畅想未来需要考虑（）A.自己的需求 B.国家的发展 C.世界的繁荣 D.人类的梦想2.初中生活马上就要结束，面对各种可能与挑战，我们要()①积极调整自己，勇于迎接挑战；②对“学霸”亦步亦趋，“学霸”怎么做，我们就怎么做；③从点滴开始，为美好明天付出不懈的努力；④多依赖老师和父母A.①②B.③④C.①③D.②④CB3.画家达·芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年老时才不致空虚。”这段话主要启示我们（）A.只要有梦想就能成功B.伸出友谊之手，主