课题运动的描述教学目标1．知道参照物的概念，会选择参照物；2．知道物体的运动和静止是相对的。教学重点1．机械运动的概念。2．研究物体运动的相对性。教学难点1．参照物的概念2．认识物体运动的相对性。教学过程教学内容与师生活动设/计意图和关注的学生情境导入：播放《西游记》中的孙悟空“腾云驾雾”有关镜头。新授课：一/、机械/运动奔驰的骏马、行驶的火车、自转中的地球，还有在空中飞行的飞机、奔腾的江水、划过夜空的流星、腾空而起的“神舟号”飞船……这些运动的物体有什么共同特点呢？请用科学/的语言对这些运动进行描述。总结：运动物体的位置随时间不断地发生变化。物理学中把物体位置的变化叫作机械运动。小组讨论：1.正在走动的钟表的/指针是否做机械运动？你能找到不运动的物体吗？二、参照物当你在路边站立时，你认为路边/的树木是静止的；而当/你乘坐在正在行驶的公共汽车上时，感觉路边/树木在向后退，认为树木是运动的，为什么会有这样的感觉呢？小组回答：1.在判断物体的运动和静止时总要选取一个物体作为标准。如果一个物体的位置相对这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。这个作为标准的物体叫参照物。2．观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方向上）是否变化。3．运动的物体和静止的物/体都可以作为参照物。通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。三、运动和静止的相对性实验：请同学们将书本放在/课桌上，把钢笔放在书本上，用手缓慢地推动书本，使书本载着钢笔沿桌面向前移动，思考下面问题：（小组讨论）（1）书本相对于桌面的位置有无变化？书本相对于桌面是运动的还是静止的？（2）钢笔相对于书本的位置有无变化？钢笔相对于书本是运动的还是静止的？（3）钢笔相对于桌面的位置有无变化？钢笔相对于桌面是运动的还是静止的？（4）通过上面的活动，你能明白什么问题？小组回答：（1）整个宇宙中的物体都是运动着的，绝对静止的物体是没有的，所以物体的运动是绝对的，而物体的静止只是相对的，平时我们所说的运动和静止都是相对于参照物而言的。（2）参照物选择的不同，描述同一物体的运动情况可能不同，所以确定物体是运动还是静止，关键是选什么物体作为/参照物，这就是运动和静止的相对性。（3）两个运动物体运动的快慢相同，运动的方向/相同，这两个物体就是相对静止。例如，卡车和联合收割机，同样快慢，向同一方向前进，以其中一个为参照物，另一个是静止的，属于相对静止。思考：1．现/在你明白孙悟空的“腾云驾雾”是怎样拍摄的吗？2．在美国电影《生死时速》中，展示了一场惊心动魄的生命竞赛：在一辆正在行驶的公共汽车上发现被恐怖分子安装了炸弹，只要车速低于50Km/h，炸弹就会自动爆炸，如何将车上的乘客安全撤离汽车呢？3．有关太阳、地球、卫星的运动和静止（1）我们通常所说的“太阳东升西落”，/是以谁为参照物呢？（2）地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？（3）地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物，地球同步卫星是运动还是静止？4．甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判/断错误的是：A．甲乙两车都向东行驶B．甲乙两车都向西行驶C．甲车向西行驶，乙车向东行驶D．甲车向东行驶，乙车向西行驶激趣导入，引入变态发育的话题。板书设计一、机械运动：二、参照物：三、运动和静止的相对性教学反思 |
