教学课题运动的描述教学目标知识与技能知道参照物的概念，知道什么是机械运动；知道物体的运动和静止是相对的，体验物体运动和静止的相对性，获得应用物理知识解决实际问题的能力；会根据参照物判断物体是运动还是静止，会根据物体的运动情况判断参照物。过程与方法通过对生活中实际事例的观察，分析运动物体的共同特点掌握机械运动的概念；通过简单的实验和对实验的分析，理解参照物的概念。情感态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辨证唯物主义世界观教学重点什么是机械运动以及在研究机械运动时要选择参照物教学难点运动和静止的相对性。因为选择不同的参照物，物体运动情况是可以不同的教学媒体多媒体课件教学设计：一、新课导入学生讲“刻舟求剑”的故事。让学生讨论后回答问题：宝剑是从刻有记号的船沿上掉下去的吗？如果是，为什么到岸后从记号处跳下去打捞不到宝剑？这个笑话里包含着什么样的物理道理呢？让我们一起走进今天的物理课堂：运动的描述板书：运动的描述二、新课教学1、参照物和机械运动学生列举生活中运动的实例：（1）、“五四”运动；捍卫钓鱼岛的爱国运动；等（2）、树长高了；苹果长大了；等（3）、运动赛场上的百米赛跑的运动员；马路上奔驰的汽车；空中展翅高飞的雄鹰；猴子往树上爬；等教师指导分出那些运动属于物理学所指的运动。让学生思考、讨论后从中寻找其共同特征，各小组展示交流，教师点评后给予鼓励。师生共同归纳总结：运动员------赛场------跑汽车---------马路------奔驰雄鹰---------空中------飞猴子----------树---------爬共同特征：物体（研究对象）-----选择的标准物体（参考对象）------动词（机械运动）动词使研究对象相对于参考对象的位置发生了变化教师总结：上面实例就是我们物理学中所指的运动。为什么又常常说房屋、桥梁是静止的，河水、船只等是运动的?物理学中把被选作标准的物体叫参照物；把物体相对于参照物位置的变化叫机械运动；把物体相对于参照物位置不变叫静止。板书：参照物：物理学中把被选作标准的物体叫参照物机械运动：把物体相对于参照物位置的变化叫机械运动上面实例中的参考对象都是地面或地面上不动的物体。同学们思考一下：参照物能不能选择运动的物体？参照物的选择需要遵循什么原则？小雪在奔驰的火车上跳舞教师点评，鼓励。总结参照物选择原则：（1）一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。（2）被研究的物体不能做参照物。（3）参照物可以任意选择。（4）参照物是研究机械运动时被选来作参照的物体，并不说明物体是不动的。练习，写出下面描述物体运动的参照物：(1)地球绕太阳公转(2)太阳东升西落(3)“小小竹排江中游”，(4)“巍巍青山两岸走”(5)车中乘客说：“房屋、树木在后退”(6)地球同步卫星静止在高空中【设计意图：在这个教学环节中，学生通过大量的运动实例，再加上讨论交流，能够深刻理解物理学中机械运动的概念，有助于目标1的达成，也有利于难点的突破】2、运动和静止的相对性教师演示实验：把笔放在课本上，，用手缓慢地推动课本，使课本载着笔沿桌面向前移，学生思考问题：（1）笔对于课本的位置有无变化？（2）笔对于桌面的位置有无变化？笔同一个物体，选择不同的物体作为参照物，选课本位置无变化笔是静止的，选桌面位置变化了，笔是运动的。教师总结：运动和静止是相对的，是相对于参照物而言的。物体相对于参照物位置变化了，说明物体在运动；物体相对于参照物位置没变化，说明物体是静止的。板书：运动和静止的相对性：选择不同的物体作参照物时，物体的运动或静止的情况不同．练习：同学们坐在教室里上课,以教室为参照物,你们是（）的,以太阳为参照物,你们是（）的;以窗外飞过的小鸟为参照物,你们是（）的;经验总结:判断物体是运动还是静止,关键是看物体与参照物的位置是否变化,如果不变,则物体是静止的;如果位置发生变化,则物体是运动的.请同学们列举一些以运动物体作为参照物的机械运动实例。归纳：运动和静止的判定方法（1）、判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个参照物，看被研究的物体相对于参照物的位置是否变化，如果位置发生变化就是运动的，否则就是静止的。（2）、运动快慢和方向相同的不同物体，互为参照物是静止的。（3）、运动快慢不同，运动方向相同或相反的不同物体，互为参照物是运动的。（4）、运动快慢不同，运动方向相同的物体互为参照物，快的物体运动方向与地理方向相同，慢的物体运动方向与地理方向相反。教师总结：准确判断运动和静止的方法第一步：假定参照物是静止的；第二步：以参照物为原点建立坐标，上北下南，左西右东；第三步：看物体到原点的位置变化量向什么方位，该物体就向什么方位运动；如果没有变化量，说明该物体静止。三、课堂小结：（1）.一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动.（2）.被选作标准的物体叫做参照物.（3）.物体相对于参照物的位置不变叫静止.（4）.运动具有相对性: |
