汽化练习题

汽化一、选择题1．如图所示，夏季清晨昆虫和植物上有晶莹的露珠，太阳出来后又消失了。“露珠”的形成和消失发生的物态变化分别是()/A．熔化、液化 B．汽化、液化C．液化、熔化 D．液化、汽化2．关于沸腾，下列说法中正确的是()A．沸腾在任何温度下都能进行B．沸腾时液体温度保持不变C．沸腾是在液体表面发生的汽化现象D．沸腾是在液体内部发生的液化现象3．如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，图乙是房子的墙壁，下列说法不正确的是()/A．晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水分蒸发B．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水分蒸发C．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水分蒸发D．如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水分蒸发4．下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是()A．液体在蒸发过程中要放热B．蒸发和沸腾是汽化的两种方式C．各种液体沸腾时都有确定的温度D．蒸发可以在任意温度下发生5．教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹上少量温度与室温相同的酒精。图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是()/二、非选择题6．物质从________态变为________态的过程叫做汽化，汽化有________和________两种方式。物质由________态变为________态的过程叫做液化。7．如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中。你看到的现象是塑料袋________，这是________现象；从热水中拿出塑料袋，过一会儿又看到的现象是塑料袋________，这是________现象。/8．沸腾是在液体________和________同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫做________，在标准大气压下，水的沸点是________。9．小明用图甲所示的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下：/时间/min00.511.522.533.5温度/℃9092.494.495.696.8989898(1)分析实验数据可知水在沸腾时温度的特点是______________。(2)分析实验数据可知水的沸点为________℃，表明此时外界的大气压________标准大气压。(3)图________(选填“乙”或“丙”)能反映水沸腾前产生气泡的情形。10．如图所示，由图甲可知液体蒸发的快慢与液体的________有关，由图乙可知液体蒸发的快慢与液体的________有关，由图丙可知液体蒸发的快慢与________________________________________________________________________有关。/11．炎热的夏天向教室里洒水会感到凉爽，是因为水洒到地上后会________而吸热，________(选填“升高”或“降低”)周围的温度，使人感到凉爽。12．如图所示是夏天身体健康的王刚同学在游泳上岸后站立时的情景示意图，他从游泳池出来后感到很冷，这是因为水____________；图中王刚的姿势是为了________(选填“加快”或“减慢”)水分的蒸发。/13．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。/(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的____________有关。(2)通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。(3)上述实验过程中用到了____________法。14．在“探究水的沸腾”实验中：(1)实验装置如图甲所示，在器材组装过程中需要先调整的是________(选填“A”或“B”)部分。/(2)当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：时间/min12345678温度/℃9092949698989898分析表中数据可知，水的沸点是________℃。水沸腾时需要________热，水沸腾时的温度特点是____________。(3)某组同学在相同条件下，用多少不同的水进行了两次实验，得到如图乙所示的温度－时间图象。根据图象可知，用较多的水进行实验得到的是________(选填“a”或“b”)图线。参考答案一、选择题1．D清晨气温较低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成“露珠”；太阳出来后，“露珠”吸热汽化，由液态的水变为我们看不见的水蒸气，“露珠”消失。2.B3．C房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水分蒸发。把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水分