1．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。2．知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式。3．了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。学习重点和难点：通过对沸腾实验的观察、分析、概括，总结沸腾时温度的变化规律。自主学习：晒在阳光下的湿衣服会干，水分去哪了？长时间放在炉火上加热的水也会减少，水分去哪了在家中认真观察水的沸腾现象，请你说出水沸腾时的特点？物质从___变成__的现象叫汽化，汽化有两种方式分别是____和__。由气态变成液态叫。沸腾是汽化现象；蒸发是_________________________________的汽化现象。自学等级：____________小组长签字：___________________合作探究：活动1：阅读课本87页想想做做，注意观察实验现象并完成下列问题（1）、实验开始时，塑料袋中滴入的是________态的酒精，将其放入热水中后，袋子变。袋中酒精变成了________态，这种物质从________态变为________态叫做汽化。（2）、将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又变袋中又出现了________态的酒精。此过程酒精由________态又变为________态，这个过程叫做液化。活动2：探究水的沸腾：按照图4－3－2组装仪器，1．实验进行时注意观察气泡变化情况。2．当水温接近90℃时每隔1min记一次温度，填入下表，时间(min)0234567891011……温度（℃）3．根据上表收集到的信息作出水沸腾时温度和时间关系的图象分析与总结：现象描述：在实验中可观察到：开始加热时，杯底及杯侧壁生成许多_________；沸腾前杯底的气泡在水中上升时体积_________；沸腾时杯底的气泡在水中迅速上升，体积_________，到达水面时气泡_________沸腾特点：沸腾条件：知识拓展：了解几种液体的沸点87页。归纳液体沸点的特征。当堂检测：1、物质由_______转变为_______的过程叫汽化，汽化的两种方式是________和________2．沸腾是在______温度下，在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象。水沸腾时，大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的_________散发到空气中．在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成_________，它的温度_________．液体沸腾时的温度叫做______。3．在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将（）A.逐渐升高B.不变C.逐渐降低D.忽高忽低4．图①所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水()A．不能达到沸点，不能沸腾B．能达到沸点，但不能沸腾C．不能达到沸点，但能沸腾D．能达到沸点，也能沸腾5．酒精的沸点是78．5℃，在一个标准大气压下测量沸水的温度时_________使用酒精温度计．（ 填能或不能） 6.下表是某同学做“观察水的沸腾”实验中所测得的一组数据时间/min0123456…温度/℃28446078989898…根据表中实验数据可以得出水的沸点是_______℃，沸点偏低的主要原因可能是：________________________________.学后反思：本节课我的收获是—— |
