生活中的透镜学习目标：1、知道照相机、投影仪、放大镜的成像特点。2、了解透镜在日常生活中的应用，学会把知识与生活实际联系起来。学习重点、难点：描述凸透镜成实像和虚像的主要特征思维导航：结合身边的生活实际，来学习照相机、投影仪、放大镜的成像特点，从而理解实像和虚像的概念。一、课前热身1、透镜的分类：凸透镜的结构特点。对光线有作用。凹透镜的结构特点。对光线有作用。2、完成以下光路：二、自主学习1、照相机：（1）照相机镜头相当于一个__________，它对光线起作用，它成的像有什么特点？。（2）照相机的基本构造及使用方法：构造：镜头凸透镜胶卷光屏机壳暗室使用方法：简单介绍调焦环、光圈、快门。2、投影仪：（1）投影仪镜头相当于一个__________，它对光线起作用，（2）投影仪成像特点：。3、放大镜：（1）放大镜是一个镜，把放大镜置于物体与眼睛之间，调节放大镜与物体之间的距离观察成像情况。（2）放大镜成像特点：。4、实像和虚像（1）实像：光实际能过到达的位置所成的像。凸透镜成实像情景：。学过的成实像的情况有、、。（2）虚像：不是光实际到达时所成的像。（可以说是反射光线或是折射光线的反向延长线相交得到的）凹透镜成实像情景：。学过的成虚像的情况有、。二、合作学习1、照相机成像光路图：2、投影仪成像光路：3、放大镜成像光路：三、当堂检测1、利用照相机拍照时，物体离它的镜头的距离比较远，在底片上所成的像是来自物体的光经过照相机镜头折射后，在胶卷上形成一个__________的像．2、投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头，来自投影片上的图案（物体）的光通过凸透镜会聚在屏幕上，形成图案的的像。3、放大镜就是一个凸透镜，把物体放在，我们能看到物体的像。4、把一张透明的塑料纸铺在桌面上，用筷子在塑料纸上滴一滴水珠（不要太大），双手拿着塑料纸靠近报纸，透过水珠看报纸上的字。看到的字是（）A倒立的、放大的实像B、正立的、放大的虚像B正立的、放大的实像D、正立的、等大的虚像5、丽华同学从侧面透过球形的玻璃缸欣赏水中游动的金鱼，她所看到的“金鱼”是（）A、放大的金鱼的实像B、放大的金鱼的虚像C、缩小的金鱼的实像D、缩小的金鱼的虚像6、上课时，老师无意中把手指放在投影仪的胶片上，同学们在屏幕上将看到A、放大的虚像B、缩小的虚像C、等大的实像D、放大的实像 |
