第2节 生活中的透镜知识与技能1．了解透镜在日生活中的应用。2．知道照相机、幻灯机、放大镜的工作原理及成像特点。过程与法1．通过制作模型照相机培养学生的动手。2．通过对照相机、投影仪、放大镜所成的像的分析，逐步培养学生运用所学知识解决实际问题的。3．通过观察与实验，有意识地培养学生分析与的思维法。情感、态度与价值观经历制作模型照相机的过程，获得成功的愉悦，养成乐探索自然现象，初步形成将科学技术应用实际的意识。通过观察和制作，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识。通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，再经过分析、，最后得出它们成像特点。观察法、分析法、讨论法。照相机、投影仪、幻灯机、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑料薄膜或蜡纸、毛玻璃。一师一优课 一课一 (设计者： )一、创设情景，明确目标节日家人团聚或外出旅游，总要留影作纪念；摄影师用照相机拍出美丽的风光，动人的场景。使人们从照片中感到美的享受和启迪．这就需要照相机，你们想了解它吗？我们通过观察走近它，认识它。板书课题 5.2生活中的透镜二、自主学习，指向目标1．自学教材第94页至96页。2．完成学生用书第一部分。三、合作探究，达成目标 照相机、投影仪和放大镜活动一：找一架照相机，把镜头盖取下，观察镜头部分，它可能是凸透镜；打开照相机后盖，调节快门，按下快门，并在照相机背面用一白纸当作后盖，让镜头对着明亮的景物，你会在白纸上看到__景物倒立的像__。【反思小结】照相机的成像原理：来自物体的光经透镜后会聚在胶片上形成被照物的像；照相机所成的像，是倒立的缩小像，像距比物距小。【教师点拨】 1．照相机工作时，物体和像在凸透镜的两侧，其中物体离凸透镜远些，像离凸透镜近些。2．照相机的最重要结构是镜头、胶卷。但快门、光圈也有不可忽视的作用。快门能控制物体光线进入胶卷的时间，光圈能控制物体光线进入胶卷的面积，二者共同作用控制物体光线进入胶卷的多少，进而控制胶卷上的像的清晰程度。3．在对物体进行照相时，如果物体到照相机的距离改变，那么胶卷到镜头的距离也要随之改变，这样胶卷上的像才会清晰。活动二：阅读课本第95页，完成下列填空：1．投影仪上有一个相当__凸透镜__的镜头，来自投影片上物体的光，通过镜头后会聚在天花板上，形成物体的像。2．物体经过投影仪形成的像是__放大__、__倒立的__、__实__像。3．投影仪上平面镜的作用是__改变光的传播向__，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。【教师点拨】 1．要想通过投影仪在屏幕上看到物体正立的像，则 |
