课题眼睛和眼镜学习目标1、了解眼球的构造，知道眼睛看见物体的原理及矫正视力的方法。2、通过学习眼睛和照相机的对比，增强科学探究能力和实践能力。3、增加保护眼睛的意识，形成良好的用眼习惯。学习重点近视眼、远视眼的形成原因和矫正方法学习流程完善一、课前导学1.照相机的成像原理是什么？成像特点是什么？2.近视眼的特点、成因和矫正方法分别是什么？3.远视眼的特点、成因和矫正方法分别是什么？二、课堂导学学点一：眼睛1.眼睛看到物体的过程：眼睛好像一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于一个__，把来自物体的光会聚在__上，形成物体的像，这是一个倒立、（选填“放大”或“缩小”）的像（选填“实”或“虚”）。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。2、眼睛是如何看清近处和远处的物体的？眼睛的调节作用：眼睛通过来改变晶状体的形状。当睫状体放松时，晶状体比较，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变，对光的折射能力变，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。3.依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分别叫做和。正常眼睛的远点在，正常眼睛的近点大约距眼睛处。眼睛观察近处的物体最清晰而又不易疲劳的距离叫，正常眼睛的明视距离大约为cm。学点二：近视眼及其矫正1.近视眼的特点：2.原因：晶状体太，折光能力太，或者眼球眼球在前后方向上太长，因此，来自远处的光线会聚在视网膜______，达到视网膜时已经是一个模糊的光斑了。3.矫正方法：佩戴学点三：远视眼及其矫正1.远视眼的特点：2.原因：晶状体太，折光能力太，或者眼球眼球在前后方向上太长，因此，来自近处的光线会聚在视网膜______，达到视网膜时已经是一个模糊的光斑了。3.矫正方法：佩戴三、小结四、课堂练习1.常见的视力缺陷有近视和远视。如图所示是一位视力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力需要配戴的透镜种类是（）A．远视眼，凸透镜B．远视眼，凹透镜C．近视眼，凸透镜D．近视眼，凹透镜2、对于远视眼患者而言，近处物体成像的位置和应采取的矫正方式是（）A．像落在视网膜的前方，需配戴凸透镜B．像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜C．像落在视网膜的后方，需配戴凸透镜D．像落在视网膜的后方，需配戴凹透镜3、图1所示的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况的图是，能正确表示近视眼矫正方法的是4.近视眼产生的原因及其矫正的办法（）晶状体太厚、折光能力太强，矫正的办法是戴合适度数的凸透镜晶状体太厚、折光能力太强，矫正的办法是戴合适度数的凹透镜晶状体太薄、折光能力太弱，矫正的办法是戴合适度数的凸透镜晶状体太薄、折光能力太弱，矫正的办法是戴合适度数的凹透镜5、用老花镜的镜片看近处书上的字，看到的像是的、的；若用它看远处的树，适当移动镜片直至看到清晰的像，则看到的像是的、的。6、当人们像看清远处物体时，晶状体应如何调节（）A.晶状体变薄，焦距变大B.晶状体变厚，焦距变大C.晶状体变薄，焦距变小D.晶状体变厚，焦距不变【收获与反思】 |
