6.4密度与社会生活教案14

学习目标【知识与技能】1.知道密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题；2.正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。3．培养分析问题和解决问题的能力。【过程与方法】1.通过学习知道温度对密度的影响，知道密度知识对生产和生活的重要作用。2.学会与运用密度知识分析和解决问题的方法。【情感、态度与价值观】通过介绍密度知识的实际应用，让学生认识理论与实际的密切联系，熏陶理论联系实际的良好学风。重点难点【教学重点】物质密度与温度的关系；用密度来鉴别物质，能解释生活中与密度有关的一些现象。【教学难点】物质密度与温度的关系，特别是水的反常膨胀。学具准备教师准备：多媒体课件、奖牌、锥形瓶、瘪了的乒乓球、小盆、筷子、电热壶、酒精灯、自制溢水杯等。学生准备：自制纸风车、气球、火柴、热水、冷水。课型新授课教法学法演示法、观察法、实验法、分析讨论法、多媒体辅助法步骤师生互动设计二次备课教学过程一、创设情境，激趣导入【情境导入】大家欣赏屏幕上的两幅神奇的图片。课件展示图片【提问】小小鲜花上放置了一个比花儿大了那么多的一个叫做“全碳气凝胶”的固体，为何花儿没有被压憋？可能是“全碳气凝胶”这种物质具有什么特性的原因？【讲述】“全碳气凝胶”的固态材料密度仅每立方厘米0.16毫克，是迄今为止世界上最轻的材料。据介绍，“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一。现有的吸油产品一般只能吸收自身质量10倍左右的有机溶剂，而“全碳气凝胶”的吸收量可高达自身质量的900倍。各种新型材料的研究发现由于应用，极大的促进了社会的进步。密度是物质的特性之一，密度与人们的社会生活联系得十分紧密，本节课我们一起学习生活中运用密度知识解决或解答的一些问题。【板书课题】§6.4密度与社会生活步骤师生互动设计二次备课教学过程二、合作探究，新课讲授：（一）密度与温度（1）温度对物体密度的影响【讲述】请大家帮忙解决一个问题：乒乓球不小心压瘪了，但是没有裂口，你能让它恢复原状吗？让一个学生讲台前示范。（课前用电热水壶加热一些热水）【提问】你认为乒乓球变得完好的原因是什么？【追问】1、乒乓球里的气体受热膨胀，质量是否改变？2、乒乓球内气体的密度如何变化？【归纳总结】由此可见，物质的密度受温度影响。【导入】下面我们动手实验，试着总结物质密度随温度的变化特点。活动2观察锥形瓶口绷紧的气球先后在热水和冷水中的形状变化。点拨：热水逐渐淋向锥形瓶外壁，冷水中加冰。注意安全。让两个学生做演示实验，教师引导学生认真观察现象，思考橡皮膜形状变化的原因。想一想：瓶内气体的密度怎样变化？师生交流矫正：锥形瓶内密封的气体热胀冷缩导致气球形变。气球形变引起气体密度变化。【归纳总结】一定质量的气体温度升高时体积膨胀，密度变小。（2）风的形成活动3拿出自制的小风车，放在酒精灯上面，看风车能够转起来吗？教师演示，引导学生观察【引导思考】你知道是什么推动了风车吗？可得到什么结论？【归纳总结】空气在受热时体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。【提问】生活中人们哪些地方利用了风力？课件展示风力的应用步骤师生互动设计二次备课教学过程（3）水的反常膨胀【深入认识】日常生活中气体、液体、固体的密度受温度影响一样吗？【讲述】在我们这里的冬天连续降温后，好多家庭的太阳能水管、室外的自来水管经常发生水管冻裂的现象，是“冻”的吗？你知道原因吗？自学教材内容，试着回答。师生交流：从密度表可知，冰的密度比水的小，所以一定质量的水结成冰后体积增大就把水管胀裂了。总结：上述事例说明水不简单地遵循“热胀冷缩”的规律。水结冰时体积膨胀了，反而是“热缩冷胀”。我们称之为：水的反常膨胀。出示水的体积随温度变化图像，分析图像你能得到哪些发现？【想想议议】：水的反常膨胀在冬天对水中生物有何意义吗？学习了密度和温度的关系，请总结温度对密度的影响？师生总结温度对密度的影响关系。想一想、辩一辩夏天销售汽油的价格应当比冬天上调还是下降？你的理由？师生矫正。（二）密度与物质鉴别2、密度与物质鉴别【导入】：每种物质都有自己的密度，生活中可以利用密度这一性质来鉴别物质。【讲述】你们的校友学姐张敏曾在国际帆船比赛中获得金牌2枚、银牌一枚。现在我手中也有一枚奖牌，谁能帮我确定一下这枚奖牌是不是纯金的？说说你的方法。师生交流，课件展示：天平测量质量为39.5g，自制溢水杯测出体积大约为5cm3。你如何判断，这种奖牌是否纯金制成的？步骤师生互动设计二次备课教学过程针对学生的做题情况进行点评，强调解题步骤。【讲述】人们在生活中喜欢佩戴饰品，但是一般不是一种材料制成，这时测量密度可以对其是否纯质组成做出初步判断。但是我们从密度表可知，一些不同物质的密度也用相同的，这时可以利用硬度、气味、颜色等等继续辅助鉴别。请总结鉴别物质的思路方法【归纳总结】1.先求出物质的密度。2.查密度表确定。（此方法可用于鉴别物质的真伪）