【学习目标】1.通过阅读课本和实验探究，了解密度与温度的关系。2.通过利用密度知识解决简单的实际问题，培养应用知识解决实际问题的能力，保持对物理学习的兴趣。【学习过程】一、自主学习（一）自学指导请同学们看课本Ｐ120-121内容，勾划知识点并完成下列问题。1.风是怎样形成的？2.冬天，自来水管为什么会冻裂？3.水的密度随温度的变化是怎样的？4.如何测戒指的密度？5.用密度鉴别物质，是否绝对可靠？（二）自学检测反馈1.一般情况下，物体具有热胀冷缩现象，当物体的温度升高时，体积，质量，所以组成物体的物质密度会。自然环境中冷热空气发生对流，是因为冷空气的密度比热空气的密度。2.水结冰时体积会，是因为冰的密度比水的密度。水的温度在4℃以下时，温度降低，体积，这种现象叫做。3.风的形成是由于空气受热而体积，使密度变而上升，热空气上升后，温度低的冷空气从四面八方流过来形成的。4.由于不同物质的密度一般，可通过测量物质的密度和的方法，判断物体可能是由何种物质组成，但只能说可能是这种物质，要准确的鉴别物质还要配合利用物质的如颜色、硬度等。二、合作探究探究点一、密度与温度实验1如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变，所以热空气（填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。实验2利用一定质量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据实验数据做出图像，请根据此图像回答以下问题：（1）图像中AB段反映的物理现象是，BC段反映的物理现象是。（2）以上现象揭示了水的反常膨胀规律，由此可进一步推出的推论是：水在4℃时。（3）在北方寒冷的冬天，湖面上结了一层厚厚的冰，而鱼却能在湖底自由的生活，请你估计一下，湖底的水温约为℃。探究点二、密度与物质鉴别问题1思考：如何鉴别一只戒指是不是纯金做成的？从密度表可以看出，，一般物质的密度是的。只要测出了戒指的，再与密度表中进行比较就可鉴别戒指是不是纯金做成的。问题2如何测戒指的密度？可用天平测，用量筒测，根据密度公式计算出密度。问题3讨论：用密度鉴别物质，是否绝对可靠？结论：在知道密度基础上要准确的鉴别物质，常常要。利用密度知识还可以鉴别牛奶、酒的，在地质勘探中鉴别矿石。另外，我们还可以鉴别体育课上用的铅球是不是純铅做成的。探究点三、回答上课开始时提出的两个问题。我的疑惑通过学习你还有哪些知识点不理解或存在疑惑提出来小组共同解决。三、当堂训练1.下列说法不正确的是（）A.空气的对流是因为冷热空气密度不同造成的B.北方的冬天，室外自来水管容易因水结冰而破裂C.农民丰收后用风车分拣，利用风力将密度不同的种子和杂物分开D.测量矿物的密度就可以准确鉴别出矿物的种类2.小明手中有一铁球，经测量其体积为3，质量为10kg,由此可判断此球（）A.一定是空心的B.一定是实心的C.可能是空心的D.可能是实心的3.建筑物内遭遇火灾时，受困人员应该采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤。这是因为与房间内其他空气相比较，含有毒有害物质的气体()A.温度较低，密度较大大量集聚在房间的下方B.温度较低，密度较小大量集聚在房间的下方C.温度较高，密度较大大最集聚在房间的上方D.温度较高，密度较小大量集聚在房间的上方选做题：当堂训练题2，已知ρ铁=7.9×103kg/m3，你有几种判断方法？四、自我反思利用思维导图总结本节所学 |
