教学目标：1、理解新闻内容，置身事件现场，体验事件进程中的人物活动与新闻作品的诞生，品味文本新闻性文学性交融的准确雄壮的语言特色。2、了解新闻相关知识，丰富体验，尝试写新闻。3、有感情朗读课文，体察文字里间的伟岸角色，大气磅礴领袖风采，体会文本奔放流淌的战斗与胜利豪情。教学重难点：1.理解新闻内容，深入历史事件，品味语言特色。2.了解新闻相关知识，丰富体验，尝试写新闻。教学过程：一、导入新课：1、看渡江战役视频片段，及简短文字说明。2、“玩教学”鼓动——开展活动，在“玩”中快乐学习：演绎事件现场，演义雄才大略的革命前辈与领袖，指挥渡江战役，体验一把“运筹帷幄、决胜长江”的军事家的瘾。二、教学活动之一：研读文本，军事韬略心中装在文本中搜寻整合信息，体现我军事家的专业素质（不是水货哦）。1、说布阵：此乃一字长蛇阵，“蛇头”,“蛇尾”，战线长度：华里。2、说分兵：咱绘表格表清晰度——三、教学活动之二：导演执导，指挥中心报话忙小组合作，模拟表演渡江战役作战指挥部军情报话紧张、繁忙情景。（出示背景资料：……中央军委部署了渡江战役的作战方案，指示原淮海战役的总前委——由邓小平、刘伯承、陈毅、粟裕、谭震林五同志组成，照旧行使领导军事及作战的职权，统一领导渡江大军——包括二野、三野和四野的一部。针对国民党守敌的江防设施，决定组成三路大军横渡长江。其中以粟裕，张震同志率第三野战军的八个军三十五万人为东路兵团，从江苏的扬中至江阴渡江；以谭震林指挥三野的七个军三十万人为中路兵团，自安徽的裕溪口至枞阳门渡江；以刘伯承、邓小平等同志指挥二野的九个军二十八万人为西路兵团，自枞阳至江西的湖口渡江……）时间：1949年4月22日21时（新闻成稿前1小时）。地点：渡江战役作战指挥部。人物：领袖、三路军相对应三个连线前线军情报话小组（联络员、记录员等分工，多生参与）。道具：地图、桌子、报话机等。表演：分组军情进展报告。话语格式：报告主席，将军来电，路军已突破敌人南岸防守阵地分钟，渡江人数已达万人，先头部队以攻至。四、教学活动之三：读讲交汇，新闻作品现场出嗨，就着呼啸枪炮声，煌煌江岸火光，你能把上述渡江战役的战事军情核心扼要、简单快捷地向关心这场战事的全国老百姓、各界人士，甚至全世界关注者讲讲清楚吗？报话完毕又20分钟，一篇文章即就。看主席整合战事军情之清畅，讲述事件之清楚，造文章之浑成迅疾，笔力之锋利雄健：1、学生读文一遍，体会“主席现场综合信息，快速写就新闻作品，清畅报道新闻事件”的非凡手笔。感觉消息的粗轮廓文体特征。2、教师精讲消息文体知识。五、教学活动之四：研读文本，新闻极品玩与赏先通读课文与问题，沿用上面表演分组，研读下面“分内的”文字作品。方法指导：从“新闻”的角度体会作品，从文学的角度体会作品。从“新闻”的角度体会作品，找出“我破解”的词语说一说：体现“真实、及时、准确、简洁”的词语；标题凝练核心扼要；导语概括浓缩气势恢弘；主体内容具体先后有序……从文学的角度体会作品，找出“我特别喜欢”的句子说一说：语言豪气恢弘雄强；情感充沛鲜明激越；动词准确贴切；衔接过渡严谨……教师相机故意“发难”“制造事端”，挑起纷争，打开课堂，引爆学生热情参与。六、教学活动之五：激情朗读，伟人风采撞我心调浓感情，强化重音，激情朗读课文一遍。展现文字里面高屋建瓴、大气磅礴领袖风采，体会文本流露的胜利豪情。七、教学活动之六：豪情壮笔，我写新闻谁争锋读毛泽东20小时之前亲笔为中路军首先渡江写就的“姊妹篇”消息，梳理领悟标题、导语、主体之间的关系，尝试下面的消息写作，题目任选。大军三十万昨日渡过长江（新华社长江前线二十二日二时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无大志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。1、你是西路军或东路军所部通讯员，仿照上文，写一短消息报道你部“二十二日二十二时”军情进展。2、你是东路军所部通讯员，依据下面事实，仿照上文，写一短消息报道你部“二十三日晚”的军情进展。当我三路大军向国民党的千里江防展开猛攻的时候。集结在滁县以南地区的我三十五军，从四月二十日开始，也对南京正面的江浦、浦镇、浦口地区发起攻击。他们先从右翼拿下江浦，从正面夺取浦镇，后再攻取浦口，直捣南京。至二十二日，国民党第二十八军见我大军已接近浦口，使星夜缩回南京。二十三日上午，我各师先后到达浦口，打开了解放南京的北大门。我三十五军乘胜前进。飞渡南京。当晚，人民解放军胜利占领南京，红旗插上了“总统府”，国民党反动政府宣告灭亡。3、我班采用了饶有兴趣的“活动”方式学习本课。你是我班指定最优秀通讯员，仿照上文，以“八（一）班用活动的 |
