部编版八年级语文上册国行公祭，为佑世界和平课件

5国行公祭，为佑世界和平1.理解文章的观点，把握其思路，感受文章体现出来的严正立场的充沛气势；2.思考作者是怎样选择新闻事实来支撑观点的，体会其开阔的视野和运用事实的技巧；3.掌握新闻评论的基础知识，了解其写法特点。公祭（ｊì）宝鼎（ｄǐｎɡ）国殇（ｓｈāｎɡ）杀戮（ｌù）悼念（ｄàｏ）惨遭绝人寰（ｈｕáｎ）篡改（ｃｕàｎ）抵赖（ｌàｉ）妄图（ｗàｎɡ）警惕（ｔì）呓语（ｙì）振聋发聩（ｋｕì）遁形（ｄùｎ）矢志（ｓｈǐ）捍卫（ｈàｎ）誓言（ｓｈì）彰显（ｚｈāｎɡ）磅礴（ｐáｎɡｂó）惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人寰，人间。篡改：别有用心地改动或曲解。呓语：说梦话，比喻无稽之谈。振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。遁形：隐藏形体。逐段理解课文：第一段：开宗明义，点出“我们应该牢记历史，维护和平”的核心观点。第二段：概述众多新闻事件，证明“历史，不可能被忘却！”。第一部分：交代设立南京大屠杀死难者国家公祭日的目的与意义，点出核心观点。逐段理解课文：第三段：以概述事件的方式，揭露并批判日本右翼“否认历史、扭曲历史“的丑恶行径。第四段：陈述否认、扭曲历史行为的不得人心，强调“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”。第二部分：从“历史不可能被忘却”到“历史不应该被扭曲”，阐述观点，有较强的的针对性和层次感。逐段理解课文：第五段：引用《纽约时报》和权威人士言论，论述“牢记历史”与“维护和平”的关系。第六段：视野从南京扩大到中国，强调当代中国强大国力和和平愿望。第三部分：以南京成为“国际和平城市”的事实，强调中国铭记历史、缅怀先烈、矢志捍卫世界和平的立场。照应开头，结构严谨。这篇新闻评论围绕“国家公祭日”这一新闻事件，紧扣“牢记历史，维护和平”的观点，引述大量新闻事实加以阐述，说明了国行公祭的必要性和中国捍卫世界和平的决心，号召人们铭记历史、珍爱和平。1.作者用词简洁、精准、针对性强，请同学们阅读课文，画出这样的语句，并分析其作用。第3段：在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。句式整齐，节奏铿锵，具有极强的气势和力量。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。讽刺了日本右翼分子的所作所为。第4段：联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度……表明对日本对待历史问题态度的严重不满。第4段：国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。对日本右翼势力的极大讽刺。第5段：从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平时何等珍贵。“何等”的意思是“多么”，用感叹的语气表示不同寻常，突出“珍贵”。第6段：铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平宣言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。“一以贯之”强调中国维护世界和平的信念始终不变。2.本文列举的新闻事实充分地支撑了作者的观点，试结合本文探究文中的新闻事实具有怎样的特点。①覆盖面广多个层面：政府一会、国际组织、新闻媒体、文教部门、一般民众等；多个类型：通过议案、取消资格、发表声明、授予称号、刊发文章、讲述事实、树碑立传、展开研究等。②事实典型A.与日本关系良好的美国、加拿大媒体、地方议会都在纪念南京大屠杀，显得公义自在人心；B.较多笔墨介绍罗伯特·威尔逊，既是表彰他当年义举，也暗示日军当年暴行为天下所见，无可抵赖；C.文中提到日内瓦裁军会议、联合国人权理事会、国际和平城市协会等具有权威性的国际组织；导向性强，持论公正；视野开阔，事实充分；思路清晰，结构工稳；叙议结合，对比鲜明；本文观点鲜明、议论精当、论证严谨，表明中国对日本右翼分子强烈的批判态度同时也表明中国维护人民和平生活及世界和平的坚定信念，言辞透彻、稳重而蕴含磅礴的气势与力量，十分具有针对性和引导性。消息与新闻评论的区别：消息传播事实信息，新闻评论发表意见信息；消息以叙述为主，新闻评论以议论为主；消息的主要作用是告知信息、传播信息，新闻评论则旨在针砭时弊、引导舆论。新闻评论具有引导、监督、表态、深化的作用。知识链接：新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。新闻评论的特点南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文泱泱华夏，赫赫文明。仁风远播，大化周行。洎及近代，积弱积贫。九原板荡，百载陆沉。侵华日寇，毁吾南京。劫掠黎庶，屠戮苍生。卅万亡灵，饮恨江城。日月惨淡，寰宇震惊。兽行暴虐，旷世未闻。同胞何辜，国难正殷。哀兵奋起，金戈鼍鼓。兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。乙酉既捷，家国维新。昭昭前事，惕惕后人。国行公祭，法立典章。铸兹