列夫·托尔斯泰1．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．滥造(làn) 长髯(rán) 黝黑(yǒu) 尴尬(gān)B．犀利(xī) 掠过(lüè) 炽热(zhì) 黯然(àn)C．胡髭(zī) 愚钝(dùn) 粲然(càn) 一绺(lǚ)D．杀戮(lù) 酒肆(sì) 剑鞘(shāo) 轩昂(xuān)2．2018·乐山下列句子中加点词使用不恰当的一项是()A．秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。B．羽毛球飞到了树枝上，小明故意逞能，噌噌噌地爬了上去，球没捡到人却下不来了。C．著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众们留下了深刻的印象。D．美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。3．填入下面文段横线处的词语最恰当的一项是()这道目光就像一把锃亮的钢刀________了过来，又稳又准，________要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术________住了，你只好乖乖地忍受这种目光的________，任何掩饰都抵挡不住。A．刺 切中 控制 探索B．刺 击中 控制 探寻C．扎 击中 抑制 探寻D．扎 切中 抑制 探索4．2018·哈尔滨对病句的修改不正确的一项是()A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。(将“重要”改为“必要”)B．在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。(删掉“囊括并”或“并包揽”)C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。(将“作为”改为“成为”)D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。(将“解决问题”和“深入研究”调换位置)5．学习了本文以后，为进一步了解伟人深邃的思想，班级举办了以“走近列夫·托尔斯泰”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(1)请你为这次纪念活动设计一个简单的活动方案。(2)为了营造活动气氛，请你紧扣活动主题拟写一则宣传标语，悬挂在活动现场。(3)在介绍列夫·托尔斯泰的作品时，一位同学列举了如下几部，其中有误的一项是()A．《战争与和平》 B．《安娜·卡列尼娜》C．《复活》 D．《简·爱》(4)下面两则名言都出自列夫·托尔斯泰的著作，请你从中任选一则用一句话说说自己的理解。A．一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数值就愈小。B．不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假装知道。(5)根据你对列夫·托尔斯泰的了解，结合课文内容，用一副对联评价列夫·托尔斯泰。阅读下文，回答问题。永恒的托尔斯泰①曾经让我激动的小说可真不少，其中当然有托尔斯泰的《复活》和《安娜·卡列尼娜》。而后来，我怎么就那么强烈地喜欢上了海明威？他那貌似枯槁的短句竟有那么丰腴的蕴藏，我甚至感到全世界的作家数他最有魅力。还有总是穿了破衣服拍照的福克纳，还有鲁尔弗，还有日本的川端康成，在图书馆里吸了一辈子灰尘的博尔赫斯……托尔斯泰怎么竟显得模糊了？曾经“看山是山，看水是水”，后来却“看山不是山，看水不是水”，现在又终于“看山是山，看水是水”了。仔细想想，大师是谁，海明威还是福克纳？川端康成还是谷崎润一郎？心里忽然明白过来，真正的大师应该是托尔斯泰，那个长着大胡子、身穿布衣、经常和农民一起耙草的伟大的托尔斯泰。②现代作家如海明威、卡夫卡、马尔克斯，怎么着都觉得散碎了点，思想让人捕捉不住，令人激赏的往往只是语言、细节和叙述手法。现代文学展示着现代的人生。如果说文学仅仅是对人生或社会的展示，那怎么能让人心悦诚服？毕竟，文学不只是展示。仅此一点，海明威怎么能和托尔斯泰比？有人说，托尔斯泰是一面“镜子”，托尔斯泰怎么能仅仅被说成是一面“镜子”？③是什么让我们觉得托尔斯泰好像是一座山？他笔下的人物总是弥漫着浓浓的忏悔之情，不是白种人或是黑种人或是黄种人的忏悔，而是人类的忏悔。为什么他的小说能让人听到深深的叹息，感觉到对人类灵魂的无情鞭挞？难道这一切不是基于对人的深深的爱？塔吉雅娜·托尔斯泰这样回忆她的父亲：“有一次在雅斯纳亚·波良纳那里，父亲忽然心血来潮，要大家说出人生的三个愿望。父亲想出了两个——爱一切人，被一切人爱。”现代派作家少的是爱，多的是技巧，然而文学毕竟不是技巧的展示会、语言的杂耍或叙事的杂技。④我们有时会觉得托尔斯泰太像一位“教主”，和托尔斯泰比较一下，萨特的小说是不是太“非小说化”了？托翁总是不动声色地通过人物达到他的目的。真理从来都是浅近的，就像太阳，悬在你的头上，就那么一个圆，带给你光和热。读《复活》或《安娜·卡列尼娜》，你感觉到的是手法？语言？结构？全不是。这一切那么完美地综合着，任何一面都不特别突出，一切均水乳交融，以求突出人物来传达作家所要传达的“教谕”。这才是大师，自然、大方、有力。在托翁面前，现代许多“实验性小说”是不是太喜欢花样 |
