振华 总：1时间：40分钟教学目标知识目 标1，使学生掌握词汇和短语： a, 身体部位的单词：throat，stomach，foot，feet, back，head, hand, arm, neck, leg, eye, ear, mouth, face ,nose,tooth,teeth等。 b, 身体病症的单词: :toothache，stomachache，headache, sore back,sore throat，cold, fever, cough，cut myself 等。 c, 情态动词：should / shouldn’t d, 短语：lie down and rest, take your temperature, get an x-ray, drink some hot tea with honey, put some medicine on it2，使学生能正确谈论健问题和突发事故，并能给出简单的建议。 a, What’s the matter ? / What’s the matter with sb ? b, I have a + 病症 / He / She has a + 病症 c, What should I / he /she do ? d, Should I / he / she …… ？ Yes, 主语 + should./ No ,主语 + shouldn’t 目 标1, 使学生能简单谈论健问题与事故。2，使学生能正确用“ have / has a + 病症 ”结构谈论健问题。3，使学生能正确用情态动词should就健与安全问题提出建议。情感目 标1，使学生能明白健就是财富，健就是幸福，并照顾好自己的身体健。2，别人遇到困难时，要及时伸出援助之手，愿为别人提供帮助。1，身体病症的单词:toothache，stomachache，headache, sore back,sorethroat，cold, fever, cough等，并能正确用“ have / has a + 病症 ”结构谈论健问题。2，短语：lie down and rest, take your temperature, see a dentist, get an x-ray, drink some hot |
