Unit1 What’s the matter? Section B 2a-2e (阅读课)【Study-aims】知识目标：掌握6、7页单词和短语。目标：掌握课文中的重 点词汇及相关短语，并灵活运 用。 情感目标：主动去救助处危险境地的人， 在生死抉择之际， 需有气做出正确的决定。学习策略：“推理判断法”解阅读理解 题。文化意识：在生死抉择之际， 需有气做出正确的决定。 【Key & difficult points】1 单词accident, importance, decision and death 的用法。2 短语be used to 的用法。 【Learning procedure】I. Pre-class1. 翻译下列短语 ⑴ 用完 耗尽 ⑵ 习惯 ⑶做决定 ⑷ 放弃 ⑸ 失去生命 ⑹ 继续做某事 2 阅读2b,完成2c、2d 和2e的练习。3. 知识市： 1）be used to 意为“习惯……”,后接名词、代词或动名词， He is used to hard work. 他习惯艰苦的工作。 She is used to getting up early. 她习惯早起。 2）run out of 是“动词+副词+介 词”的短语。of 后接宾语， 主语通是表示“人”的名词。 I have run out of paper. 我的纸用完了。 【拓展】1） run out of 也可以表示“从……跑出来”的意思。 The dog ran out of the room. 这条狗从房间里跑了出来。 2） sth. run(s) out 表示“某物用完了” Our food will soon run out. 我们的食物快吃完了。 II. While-class1. 导入新课 Making good decisions is very important when you are in trouble. Do you know the book“Between a Rock and a Hard Place”? Now let’s read the passage of Page 6.2. Lear ning the new knowledge⑴检查课前活动完成情况。 ⑵通过阅读文章，获取具体的信息， 解答问题。 ⑶师生共同完成对短文的理解， 呈 现新知识、讲解短语。 ⑷ 听录音，读课文。 ⑸ 让学生根据课文的 |
