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与朱元思书课件19

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吴均与朱元思书作者简介:吴均(469—520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉县)人,南朝梁文学家、史学家。吴均文工于写景,尤以小品书札见称,如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等,表现出作者流连山水的生活情趣,风格简淡清新,是历来传诵的骈文名作。书---书信,一种文体。本文是一篇骈体文,讲究对仗和声律,多用偶句,少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景,这看似随兴之所至而写下的一段文字,可称得上一篇山水小品。感知文体:读准字音缥()碧急湍()窥()谷轩()邈()泠泠()作响鸢()飞戾()天经纶()横柯()上蔽嘤()嘤成韵千转()不穷piǎoxuānmiǎolíngyīngkējīnglúnyuānlìkuītuānzhuàn通假字:词类活用:一词多义:古今异义:文言积累卡片窥谷忘反千转不穷“反”通“返”,返回“转”通“啭”,鸟叫声风烟俱净任意东西皆生寒树互相轩邈天下独绝(绝妙),百叫不绝(停止)负势竞上(向上),横柯上蔽(在上面)一百许里(左右/允许)蝉则千转不穷(穷尽/贫穷)经纶世务者(治理/政治规划)(消散,形作动)(向东或向西,名作动)(使人觉得有寒意,形作动)(向高处和远处伸展,名作动)文章的3个自然段分别写什么?这三段之间是什么关系(顺序)?1、富春江的景色:2、描写异水3、描写奇山总分奇山异水,天下独绝结构美问题一、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征?“奇山异水,天下独绝”是本文所写景色的总体特征,都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。赏析问题二、文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?异水奇山水色——山势——山声——山色——水态——缥碧静(清)动(急)高山寒树轩邈成峰水激鸟鸣蝉转猿叫横柯上蔽疏条交映夸张、侧面描写比喻、夸张比拟(秀丽、高峻)(幽静)以声衬静以动写静(林茂荫浓)对偶意境美问题一、作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,这样写好在哪里?以动写静,使静止的景物富有动感,更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美,给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。问题二.“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?指追逐名利的人和热衷于官场的人。问题三.作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受,他写这些感受的目的是什么?寓情于景,进行议论性的抒情。这种感受是一种设想,以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来衬托山水景物的魅力,表现出作者对大自然的热爱,透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣。志趣美课堂小结: 本文通过描写富春江的奇山异水,抒发了作者流连山水的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想情感。 目标检测一、填空题《与朱元思书》作者。本文是文,多处使用了对偶句。结构是式,总写的一句是“”。吴均骈体总分奇山异水,天下独绝二、解释文言词语:从()流飘荡天下独绝()争高直指()千转不穷()百叫无绝()疏条交映()负()势竞()上横柯上蔽()()顺、随独一无二向上尽,停歇停止掩映凭借争着枝干遮蔽三、理解词类的活用:任意东西东西();猛浪若奔奔();负势竞上上();互相轩邈轩邈();横柯上蔽上()。动词—名词,飞奔的马形容词—动词,向高处远处伸展名词—状语,在上面名词—动词,向上名词—动词,向东或向西

 

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