驼背公公，力大无穷。爱驼什么？车水马龙。桥课堂拓展说明文相关知识什么是说明文？说明文是客观地介绍事物或阐明事理的一种文体，目的在于说明事物的状态、性质、功能或阐明事理，给人以知识。说明文要掌握的六个知识点：1、说明文的分类2、抓住说明对象的特征3、说明的方法4、说明文的顺序5、说明文的结构6、说明文的语言1、明确说明的对象，从而确定说明文的分类。说明文的内容主要是说明事物或阐明事理。依据说明对象是事物还是事理，从而将说明文分为事物说明文和事理说明文两类。2、说明事物要抓住事物特征特征是一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。3、说明的方法为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。说明方法有：下定义，作比较，引用，画图表，作诠释，列数字，举例子，打比方，分类别，摹状貌等，其中常用的说明方法有分类别，举例子，作比较，列数字，打比方。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。4、说明的顺序时间顺序逻辑顺序空间顺序时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。5、说明文的结构说明文常用的结构模式有两种。 ??1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总”等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。 ??2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。6、说明文的语言特点：说明文的语言要求准确、简明、周密。有的说明文讲究语言的平实，有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动，都要求准确、简明、周密。语言的准确、简明、周密体现在以下几个方面：①要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。③语言要简明、浅显、易懂，要言简意赅、明白晓畅，不要拖沓、含糊。茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。钱塘江大桥南京长江大桥南京长江大桥弧形：拱桥：陡坡：和谐：匀称：桥墩：推崇：河堤：暴涨：惟妙惟肖：húg?ngd?uxiéyúnchèndūnchóngdīzh?ngxiào祟：suì鬼鬼祟祟悠久：杰作：雄姿：和谐：推崇：胜景：巧妙绝伦：就地取材：年代久远。出色的、超过一般水平的作品。威武雄伟的姿态。配合得适当、匀称而协调。十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。优美的景色。胜，优美的。形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。在当地找所需要的材料。速读课文，思考下列问题。整体感知1、本文课题是中国石拱桥，那么你认为本文说明的对象是什么？或者说本文主要介绍的是什么？中国石拱桥2、由此你能不能初步判断本文是哪种类型的说明文？因本文的说明对象——“中国石拱桥”属于“事物”，故本文是事物说明文。试补充文章题目____的中国石拱桥整体感知石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥本文的思路取得辉煌成就的原因内容结构图：石拱桥的一般特点中国石拱桥的特点赵州桥卢沟桥我国石拱桥取得光辉成就的原因我国石拱桥在解放后的飞跃发展（1、2）（3）（4、5）（6、7、8）（9）（10）总分总本文的结构：总分总式方法：找出各段讲的是什么事物，然后运用“合并”原则，划分出文章的段落。（1一2）概括介绍一般石拱桥的特点（3－9）介绍中国石拱桥的特点、取得光辉成就的原因（10）介绍解放后中国桥梁事业的飞跃发展。梳理课文石拱桥的特点1、出现较早2、形式优美3、结构坚固赏析1-2段中国石拱桥有哪些特点？欣赏第3段中国石拱桥的特点形式优美结构坚固历史悠久到处都有大小不一形式多样课文精选了哪些例子说明？赵州桥（4—5段）卢沟桥（6—8段）中国石拱桥的杰作之一——赵州桥赵州桥结构示意图赵州桥结构示意图1、体现赵州桥历史悠久的句子。“赵州桥……是世界著名的古代石拱桥……这座桥修建于公元605年左右，到现在已经有一千三百多年了。”2、体现赵州桥形式优美的句子。“拱上加拱，桥身也更美观”、“全桥结 |
