课堂拓展科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫（前苏联）将研究资料写出语言艺术境界；将虫性探索写出人性反省境界。走近法布尔走进《昆虫记》蝉法布尔作者简介法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。他的传世杰作《昆虫记》是一部十大卷的巨著。作者用富有诗意的文艺笔调向人们展示出一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。这与作者长期接触大自然和喜爱文学，酷爱诗歌分不开。少年时期的法布尔家境贫苦，为了帮助贴补家用，便担当起给人放鸭的劳动。正是在与大自然的长期接触中，少年法布尔爱上了昆虫研究这一行。他没有专门学过昆虫学，但是依靠他专心致志的自学和长期耐心而细致的观察研究，用大半生的时间和精力，根据观察所得的详细记录，写成了10大卷《昆虫的故事》（又译作《昆虫记》）。《昆虫的故事》问世以后，法布尔就成为蜚声世界的科普读物作家，为广大读者所熟悉和热爱。他的故居和实验室现已建成法布尔纪念馆。雨果称他为“昆虫世界的荷马”。这是一部引人入胜的科普散文集，它以生动有趣的文笔，向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界，《蝉》就是其中的一篇，课文选了文章中的两部分。作者通过对蝉认真观察15年之后才写出本文的。可见他的治学态度是非常严谨的。 法布尔有一句名言：“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是你自己有没有觉悟。”这话是他成功的秘诀，也会给我们很大的启示。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨①卵在树洞生活10个月左右②幼虫在六月七月爬出来。③两个月后，若虫第二次脱皮，成为二龄若虫④一年后，长大两倍，变成四龄若虫⑤再过两年，长大两倍，脱皮成为五龄若虫，在夏天爬出地面。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑥产卵后的第6个夏天，羽化成虫⑦成虫大约只有两个星期的生命。⑧羽化后五六天，雄蝉以歌声吸引雌蝉前来交配，等待死亡本文体裁：科学小品，又名知识小品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性，又有文学性。词语补释:挖掘jué金蜣qiāng黏nián窠kē：鸟兽昆虫的窝。隧道suì：在山中、地下或海底开凿或挖掘的通道。涂墁màn罅隙xiàxì徘徊páihuái臃肿yōng:?过度肥胖，转动不灵。蚋ruì轧扁yà轧钢zhá轧账gá顾忌:?恐怕对人或对事不利而有顾虑。无动于衷:?心里一点也不受感动；一点也不动心。跳蚤zao喧嚣xiāo钹bó鳍qí课文分层(一)一层：（第1段）作者研究蝉有很好的环境。二层：（第2－7段）写蝉的地穴以及蝉建造地穴的智慧。三层：（第8－11段）写蝉的幼虫蜕皮的过程。第一部分：介绍蝉从幼虫到成虫的成长过程。内容梳理第一层（1）作者研究蝉有很好的环境。第二层次（2-6）写蝉的地穴以及蝉建造地穴的智慧。（2-3）地穴外部（4-6）地穴内部。第三层次（7-10）写蝉的幼虫蜕皮的过程。（7）幼虫出现在地面（8-9）幼虫蜕皮（10）刚脱壳的蝉。内容梳理课文分层（二）一层：（第12~13段）蝉产卵过的程。二层：（第14~17段）蝉卵遇到的危险。三层：（第18~24段）蝉卵的孵化和幼虫的的活动。四层：（第25~26段）蝉的生命历程。第二部分：蝉从卵到幼虫的成长过程。列一张蝉从产卵到成虫的生长过程表成虫产卵蝉卵孵化幼虫走出壳外幼虫落在地上幼虫爬上灌木枝或草叶成虫交配（产卵，死亡）成虫离枝飞去变为成虫幼虫从地穴爬出幼虫钻进地里到地下寻觅藏身的地方2020/11/21成虫产卵蝉卵孵化幼虫走出壳外幼虫落在地上幼虫爬上灌木枝或草叶成虫交配（产卵，死亡）成虫离枝飞去变为成虫幼虫从地穴爬出幼虫钻进地里到地下寻觅藏身的地方即刻五个星期后三个半钟头半点钟后徘徊一阵子四年后几分钟后立刻不久课文分析：1.一到七月初，蝉就占据了我门前的树。我是屋里的主人，它却是门外的统治者。有了它的统治，无论怎样总是不很安静的。拟人，写蝉在七月中的主导地位，有情趣。2.蝉是从哪里来的？蝉的幼虫是从阳光曝晒的道路上的小圆孔里爬出来的。作者将读者的目光由蝉吸引到道路上的小圆孔上。3.这小圆孔的外部形态及内部结构是怎样的？外部形态：约一寸口径，周围一点土都没有。内部结构：深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来，且坚固，一般建在含有汁液的植物根须上。4.我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。写蝉的地穴坚固的特点，引出下文的蝉建造地穴。5.这小圆孔约一寸口径，周围一点土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆蝉的窠与其它昆虫的窠不同，突出了蝉的窠周围无图的特点，语言简洁准确，生动形象。6.我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。写蝉的地穴坚固的特点，引出下文的蝉建造地穴。7.“做隧道的时候，泥土都搬到哪里去了呢？”这个疑问也是读者的疑问，制造悬念，激发读者的阅读兴趣。8.其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。打比 |
